本书坚持“三基、五性”的原则,依据专业教学标准,以人才培养目标为导向,以职业技能的培养为根本,满足岗位需要、学教需要、社会需要,体现中等卫生职业教育水平。编写内容以护理程序为框架,统一体例,每个疾病都包含完整的护理步骤,反映了护理学的系统性、完整性及五官科护理的专科性。以人为本的护理理念及人文素质的培养,以各种形式贯穿

本书内容包括各种常用物理因子作用的基本原理,各种常用物理因子疗法适应证、禁忌证。为病人进行电疗、光疗、超声波疗法、热疗、磁疗、冷疗、水疗、生物反馈等物理因子治疗,操作各种常用理疗仪器,执行理疗操作等。

本书的适用人群为各领域专科护士及从事专科护士培训、管理等工作的相关工作人员。核心内容包括三部分:第一部分为通科理论培训大纲;第二部分为中华护理学会已开办或拟开办的,涉及心血管、营养支持、安宁疗护、新生儿、造口、伤口伤口失禁等21个专科护士培训项目的理论培训大纲;第三部分为相应专科护士培训项目的临床实践大纲。每部分的内容

本书共分十一章,内容包括绪论、护理学的基本概念、护士素质与行为规范、医疗卫生服务体系、护士与患者、护理学相关理论、护理理论与模式、护理程序、护理与法律、护理安全与职业防护、护理专业面临的挑战和机遇。全书内容广泛,详略得当,重点突出,举例生动,紧扣临床,循序渐进,使读者易于理解、掌握及应用。

本书凝聚了全国高等职业院校教育工作者的集体智慧,体现了凝心聚力、精益求精的工作作风。强化课程思政,体现立德树人的总方针;体现职教精神,突出必须够用;坚持工学结合,注重德技并修。

本书主要对肺癌、乳腺癌等常见肿瘤的化疗、放疗、靶向治疗、并发症的护理进行介绍。编写内容结合了编者的经验和体会,紧紧围绕肿瘤治疗各个阶段介绍了护理经验。本书涵盖面广,又不长篇累牍,对各章节内容的编写注重肿瘤临床护理的实用性,力求做到深入浅出、简洁易懂。本书内容上力求先进性和科学性,希望能成为肿瘤临床护理人员的一本工具书。

本教材共6篇25章,包括绪论、诊断学基础、急诊疾病、常见系统疾病、妇产科及儿科常见疾病、传染性疾病及皮肤病。

本书共分为12章，包括中枢-外周-中枢”闭环康复概述、理论依据、基本模式、在言语功能障碍中的应用、在面瘫及面部情感表达障碍的应用等内容。先从“中枢-外周-中枢”闭环康复概述开始论述，再描写“中枢-外周-中枢”闭环康复的理论依据、评估、各种技术，以及在脑卒中的各种应用等，由浅入深、层层递进地讲述了“中枢-外周-中枢”闭环

本书根据本科《内科护理学》(第7版)主教材,编写各章节学习要求与重点难点、自测习题与参考答案、个案护理计划、临床案例护理实践练习、见习指导和实习指导等。其中,学习指导有助于引导学生对教材知识掌握的层次要求;自测习题内容紧扣教材知识点,题型与全国护士执业资格考试一致,有助于学生课后复习自测练习及执业考试备考;个案护理计划

本书内容共13章,包括绪论,精神障碍的病因和症状学,精神科患者的治疗环境,精神疾病治疗过程的护理,神经症和癔症患者的护理,应激相关障碍患者的护理,精神分裂症患者的护理,情感性精神障碍患者的护理,精神活性物质所致精神障碍患者的护理,人格障碍患者的护理,器质性精神障碍患者的护理,儿童少年期精神障碍患者的护理,心理因素相关生