本书从关系的视角从孩子与自然、孩子与世界、孩子与成人的关系中理解孩子。孩子作为自然之子，具有自然、自发成长的原动力，就像一粒种子，携带生物的基因，依照自然的规律，展开生命的图景。同时，孩子不仅仅是自然的，更是社会的和文化的，他们对世界怀有浓烈的爱与深情，他们有丰富的精神世界，他们需要与世界融为一体，感受世界、热爱世界、

本书分为恋·逐梦印迹、忆·红色寻根、念·摇篮情深、情·感恩绵长、行·德润萌童五个篇章，具体内容包括：寻根之旅、红色保育员寻访记、红色校友寻访记、红色精神代代传等。

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目前，国际范围内0-6岁的音乐早教课程较为丰富，涉及孕期音乐欣赏与指导、绘本、音乐游戏书、世界三大音乐教学法用书、艺术书、亲子歌曲游戏书等。《亲子乐理绘本（四）贝多芬谜语书》是我社生态音乐课程体系中音乐幼儿园系列选题。该书将贝多芬的生活内容与音乐创作通过丰富、有趣的图片、迷宫、拼图等游戏形式呈现，引导幼儿在玩中学、学中

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