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本书采用项目任务书的形式编写，主要包括心理健康概论、适应心理、自我意识、人格发展、情绪管理、人际交往心理、恋爱和性心理健康、学习心理、网络心理、家庭与心理健康、压力管理与挫折应对、生命教育与心理危机应对、心理咨询、职业生涯规划等内容。本书旨在帮助大学生有效解决面临的心理问题，顺利适应大学生活，培育健全的心理素质。

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本书以“心理健康教育与学校管理策略研究”为题，全书共设置六章：第一章围绕心理健康教育展开，主要探讨健康与心理健康、心理健康教育及其发展趋势、心理健康教育体系的革新；第二章探索学校心理健康教育的目标与任务、学校心理健康教育的原则与途径、学校心理健康教育的内容体系；第三章从学校心理健康教育重防优治策略的角度展开，探究新时代