随着来华留学生的数量的增加，留学生学习的专业也越来越丰富，现在进入中国大学学习理工农医、经济、管理等学科的学生日渐增多，高等数学是他们的必修课。为了让这些学生顺利入门，同济大学2009年开始对他们进行预科数学的教育，这本教材就是专门编写的语言与数学结合，数学学习体系中外结合的教材。同济大学也是教育部指定的六所留学生预科

本书以美国数学教材的知识体系为框架,按章节顺序系统梳理数学核心概念,提取数学词条,对相关知识点展开介绍。对于每个数学词条,介绍其相应的英汉词义、音标、定义、数学符号、性质、证明、相关短语与应用、例题与答案及章节小结。全书正文分为3部分:第1部分讲述代数初步、代数1、代数2(第1-11章);第2部分讲述几何(第12-21

本书是与五年制高等职业教育通用教材《数学》(第三册)(第二版)配套的《数学导学与练习》，供初中后五年一贯制和“3+2”学制使用。第三册配套用书依据教材编写框架，内容包括平面解析几何、立体几何和复数三项内容。以节为基本编写单位，每节设置“复习”“新课学习”“课后练习”板块，编写体例结构合理，遵循数学教育规律，突出职业教育

本书为考研经济类数学用书，涉及：微积分、线性代数、概率论相关内容的知识点分析。

本书为下册，分为5个模块共10章内容——空间解析几何简介、二元函数微积分、无穷级数、积分变换、行列式及其运算、矩阵、线性方程组、概率初步、随机变量与数字特征、统计初步。

本书在编写过程中结合理工类专业教学需求，遵循以下原则：淡化数学推导证明；强化理解基本的数学思想；培养初步数学建模能力，自主学习拓展数学知识的能力；实现提升数学素养和培养学习数学的兴趣等。本书将数学基本知识、数学文化、数学建模和数学实验有机融合，做到“一个突破,两个衔接”，实现内容和体系的创新，根据高素质应用型人才培养的

本书内容上要传承创新，同时根据新出台的国家政策法规、《中国药典》等对教材进行更新，并解决职业教育聚焦的新问题，以保证教材内容的先进性；二是继续坚持“三基”“五性”“三特定”的原则，进一步优化主体框架设计，做到固基础，打破升学“天花板”，强实践，传承技术技能，培养大国工匠；三是丰富栏目模块，切实做到课证融合；四是体现理实

本书每章内容含有三个模块，一是知识要点和典型例题解析模块，主要梳理了必需的知识点，列举了常见题型；二是同步练习模块，帮助学生及时强化对数学基本概念、基本定理的理解；三是自测题模块，帮助学生不断提升分析问题和解决问题的能力。

本书通过系统地介绍空间解析几何、多元函数微分学、重积分、无穷级数、常微分方程、曲线积分与曲面积分等内容，为学生提供了强大的数学工具和方法论支持，以满足他们在各自领域中的学习和研究需求。每节之后配有习题，每章后配有总习题。教材尽量从工程实例引入概念，削枝强干、分散难点，力求逻辑清晰、通俗易懂。

本书通过系统地介绍函数、极限与连续、一元函数微分学与积分学等内容，为学生提供了强大的数学工具和方法论支持，以满足他们在各自领域中的学习和研究需求。每节之后配有习题，每章后配有总习题。教材尽量从工程实例引入概念，削枝强干、分散难点，力求逻辑清晰、通俗易懂。使学生能够夯实基础，牢固掌握相关知识。