国学是中华民族千年流传的智慧，是古人总结出的道德模式。《写给孩子的国学故事》所选故事情节生动，富有启发性，蕴含着文化的力量，闪烁着智慧的光芒，适合少年儿童阅读。 《写给孩子的国学故事》所选的国学故事涉及面广，其中既包括名人志士，帝王将相，也包括寻常百姓，故事生动活泼，语言精练通俗，插图形象可爱，让小读者通过阅读这些引人

本书是一部将我国辞赋纳入到东亚汉文化圈中予以关照，着力探讨其域外流衍的专著。是书以中日文学关系极为紧密的唐代与平安王朝为研究时段，以唐赋中最具代表性的律赋为主要研究对象，以小见大、见微知著。全书含绪论在内共七章，从传播考论、影响考论、域外返观三个层面展开，既梳理出了唐代律赋在日本传播的事实，也抉发出了日本对律赋的受容及

本书为文汇报“笔会”副刊的年度作品结集。编辑部从2023年发表的文章中精选47篇，按内容编为六辑，记录阅读心得，追忆人物往事，寻找艺文活动中的点滴趣味，珍惜日常生活里的吉光片羽。作者多为华语散文界的名家高手，也有九零后的文坛新秀，作品见报后的社会反响也极佳。笔会是中国报纸的老牌副刊，文汇报的第一品牌，此番优中选优，将散

中日韩为代表的东亚儿童文学与西方儿童文学的发生土壤及发展环境不同，彼此之间存在很多的共通性与联系性。本著作导入“东亚认识论”，围绕二十世纪二三十年代左翼文学思潮影响下的东亚儿童文学展开讨论，以求更好地廓清东亚儿童文学与西方儿童文学之间的异同，明确东亚儿童文学身上所具有的“主体性”特质。基于时代背景及所处的“儿童文学场”

身处二十一世纪新时代，我们正面临人工智能技术飞速发展带来的人文学科新挑战。与此同时，教育部新文科建设为文、理、工更深层次、更广范围的交叉学科融合提供了契机与支持。科幻小说以预见性与创造性为我们认识、理解并应对近未来技术世界提供了多层面、多元化路径。因此，基于这种新语境，在新文科建设视野中深入认识科幻小说的认知模式与社会

纵观百年的乡土小说创作历程，民俗一直是重要的表现主题，在不同时代的小说创作中，民俗以不同的形态进入文本中。无论是五四乡土小说、左翼乡土小说、京派“梦幻乡土”小说还是后来的“山药蛋派”小说、寻根小说，都非常关注民俗这个领域。乡土小说中的民俗书写从来不是一个简单的意象、事件和场景，而是有关传统、国族和现代性想象的复杂系统。

《草原现代时》主要特点是抓住“现代”二字，描写草原在今天这个大时代的传承和变化，既不沉迷于末日感叹，也不粉饰生活。把草原人真实的现代生活展现出来。本书采用经典地理类文章写作方式，通过对具体的牧民的访问，体现相关地区的牧民的生存状况。全书分为6个大章，从宏观至具体，从自然景观至经济生活，从文化现象至柴米油盐，逐步刨析牧区

本教材为高等院校中国文学通识教育服务，以文学作品为本位，文学史与文学作品融为一体。在建构文学作品发展框架的基础上，突出文学经典的本体价值。构建以学生为主体、以教师为主导，调动学习自主性与能动性，实现有机互动的教学新模式。努力激发学生积极探索、深入钻研、敢于质疑、勇于创新的精神，辅助学生达到能力培养、知识积累、素质增进、

本书精选了澎湃新闻过去十年的近三十篇人物特写，共分为六个章节，与传统的新闻关注不同，书中的主角并非舞台中央的人，也不是巨浪里的弄潮儿，他们是大时代里的普通人，被裹挟着跌跌撞撞，但亦有自己站立的姿态，有面对生活的勇气与韧性，他们奔忙着、奋斗着，书写了凡人的传奇。澎湃新闻抓住值得关注的人和事，为时代存档，这些文字不仅是一个

《年龄的赠礼：四川大学创意写作大学生作品选（第一辑）》是一本四川大学本科生的创意写作作品三年选，收录四十余位学生的阶段性作品，体现了近年来川大本科大一写作基础课和诗歌写作选修课的课堂面貌、教学理念和本科生们的成长脚印。本三年文选集分三个板块：第一个诗歌写作版块体现了本科不同年级的学生的进步、面貌和潜能；第二个命题小说写