“一带一路”沿线国家教育政策法规研究丛书，获得了中国高等教育学会专家组的认可和支持，本书介绍了不丹、尼泊尔、斯里兰卡教育政策法规的基础知识和基本理论等教育文件，反映了教育政策法规理论研究的进展和成就,体现了对“一带一路”沿线国家政策法规的最新研究成果。

“一带一路”沿线国家教育政策法规研究丛书，获得了中国高等教育学会专家组的认可和支持，本书为波兰、捷克两国教育法、高等教育政策法规、中长期教育发展规划的翻译和汇编，客观全面地反映了上述两国教育政策法规的全貌。客观全面地反映上述两个国家教育政策法规的全貌，旨在增进国内对于“一带一路”沿线国家教育政策法规的了解与认知，更为深

本书是“一带一路”沿线国家教育政策法规丛书中的一本，在充分了解和认识“一带一路”沿线国家——巴勒斯坦、以色列两个国家的政治、历史、文化、教育等基础上，选取了对国家教育具有较大影响的教育发展战略规划、政策法规、教育法进行翻译和汇编，即教育法、高等教育政策法规、中长期教育发展规划等，客观全面地反映上述教育政策法规的全貌，旨

“一带一路”沿线国家教育政策法规研究丛书，获得了中国高等教育学会专家组的认可和支持。本书为爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛三个国家的教育法、高等教育法、高等教育发展规划、高等教育与研究法的翻译和汇编。客观全面地反映了上述几个国家教育政策法规的全貌，旨在增进国内对于“一带一路”沿线国家教育政策法规的了解与认知，更为深入地认识“

本书在充分了解和认识“一带一路”沿线国家——新加坡、菲律宾、文莱、马来西亚的政治、历史、文化、教育等基础上，选取了对于国家教育具有较大影响力的教育法、高等教育政策法规、中长期教育发展规划进行翻译和汇编，客观全面地反映上述教育政策法规的全貌，旨在增进国内对于“一带一路”沿线国家教育政策法规的了解与认知，更为深入地认识“一

本书在充分了解和认识“一带一路”沿线国家——乌克兰、白俄罗斯的政治、历史、文化、教育等基础上，选取了对于国家教育具有较大影响力的教育法、高等教育政策法规、中长期教育发展规划进行翻译和汇编，客观全面地反映上述教育政策法规的全貌，旨在增进国内对于“一带一路”沿线国家教育政策法规的了解与认知，更为深入地认识“一带一路”沿线国

“一带一路”沿线国家教育政策法规研究丛书，获得了中国高等教育学会专家组的认可和支持。本书在充分了解和认识“一带一路”沿线国家——克罗地亚、斯洛文尼亚、波黑、黑山、北马其顿几国政治、历史、文化、教育等基础上，选取了对于国家教育具有较大影响力的高等教育政策法规、中长期教育发展规划进行翻译和汇编，客观全面地反映上述两个国家教

“一带一路”沿线国家教育政策法规研究丛书，获得了中国高等教育学会专家组的认可和支持，本书介绍了韩国教育政策法规的基础知识和基本理论等教育文件，反映了教育政策法规理论研究的进展和成就,体现了对“一带一路”沿线国家政策法规的最新研究成果。

章太炎先生是中国近代首屈一指的国学大师，也是民族民主革命的前驱。面对中国遭遇的民族危难和社会矛盾，他勇猛无畏地投身革命，积极参与现实社会的改造，并在剧烈的古今之变、中西之争的文化冲突中，对中华文化的历史命运进行了深刻反思，建立起博大精深的学术思想体系。2019年是章太炎诞辰150周年，杭州师范大学与中国现代文化学会、中

《四川国学小史》为谢桃坊先生对19世纪末至20世纪上半叶，四川国学运动的历史回顾与总结。这本书非常清晰地梳理了这一过程中，四川国学思潮的流派及演变，尤为重要的是，在书中可看到作者对国学运动持有非常理性且客观及开放的学者立场。