本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，高等职业教育新形态一体化教材。本书系统地讲述了幼儿歌曲和声与伴奏音型的编配方法，歌曲旋律的处理方法，以及为歌曲编配前奏、间奏、尾奏的方法等。每部分围绕和声基础理论知识、键盘和声练习、伴奏音型练习及幼儿歌曲弹唱四部分内容展开。书中选择了一些经典的中外幼儿歌曲（五线谱加简谱）作为
《扬琴合奏曲集》一套分为五册，每一本都独立成册，单独定价，每一本书中都选用了20首中外名曲改编的初级程度的扬琴合奏曲，如《爱我中华》《时间都去哪儿了》《菊次郎之夏》等，结合每首乐曲的节奏和音乐特点把扬琴的基本技法和常规技法融入其中，使习琴者在他们熟悉和喜爱的旋律陪伴下轻松入门，愉快地合奏学习扬琴。为了能更好地提高习琴者
德国巴洛克时期作曲家乔治菲利普泰勒曼于1732-1733年在汉堡出版了这36首幻想曲。这三套曲集体现了意大利、法国等各种不同风格，适合作为钢琴教学中初学的乐曲，也可作为学习巴赫创意曲之前理想的入门教材。它们比巴赫的创意曲更为简易，主调性更强，右手弹奏主奏声部，左手配以简单的低音，从技术角度来看，也较之巴赫的二部创意曲容
本书以新中国成立至今70年历程为时间线索，以“上海”为研究文化片区核心，以“民乐”作为研究对象，通过对新中国成立后上海民乐领域的乐器设计建造改革、院团发展、乐人身份及行为、社会音乐活动、音乐思想等方面的历史梳理与关照，以史家笔法，呈现出上海这一特殊的文化之都中民族器乐的七十年发展变化；论述并展现以“上海民乐”为聚焦对象
《达尔克罗兹方法——体态律动》是埃米尔·雅克-达尔克罗兹于1916年出版的身体音乐性训练的教程。全书共分十章，内容包括：二到九拍子使用方法、规划与建议、练习。本书无论对音乐教育还是舞蹈教育都有着深远的影响与现实意义。
本书记述了评剧女伶艺术在音乐上的发展历程。描述了评剧(慢板)唱腔旋律发展史，分析了评剧音乐的语音结构、旋律结构、句型结构、唱腔功能结构、旋律发展的音乐学原理、各种唱调的来历、剧种声腔类型、唱腔结构的鼓曲型和旋律形态的说唱性等问题。论述了剧种音乐中语音及其腔词关系的重要性、戏曲流派在音乐上的程式性、评剧主要流派的音乐特征
《田野回响——新世纪中国传统音乐调研报告》作为“中华民族音乐传承出版工程调研普查”项目之一，是一本关于中国传统音乐普查的调研报告，本书为第二卷共包括四川、内蒙古、广州、贵州、河南、湖北、江苏、浙江八个省市，内容涉及到各省市的民间音乐历史渊源、存见类别、艺术特征及当下状况。八个省市基本按照体裁、乐种、曲目的分类尽可能全面
声乐教学艺术与表演实践研究
音乐社会学引论：音乐的理性基础与社会基础
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