高教与职教分社预计于2019年推出一批针对中等职业学校学生的计算机核心课程教材。这批教材融合了新课程标准、教学实际，以及计算机领域新技术，邀请教学一线教师编写。本书共分为五个模块，分别介绍了多媒体技术基本概念、特点和一些常用的多媒体软件的编辑和使用方法。本书以实践应用为特色，以任务引领为主线，案例制作贴近学生生活，各部

本书基于软件生命周期，介绍了软件测试全流程所涉及的知识点。全书分为四个部分，第一部分是软件测试与质量的基本概念，并把传统的测试技术编排到测试流程当中，帮助读者构建知识地图和能力矩阵。第二部分是测试项目管理，从实际软件项目运作的角度讲解测试需求分析、测试用例设计、测试执行这些活动是如何在统一的项目管理下进行的。第三部分是

本书在第一版的基础上进行了修订，可作为高职高专“计算机应用基础”课程教材，还可作为计算机从业人员的自学教材。内容针对浙江省计算机等级考试一级考试，亦可作为计算机等级考试的辅导教材。本书共分4个项目，从项目1走进计算机进入计算机的认识、选购和安装；从项目2遨游互联网学习互联网、物联网和典型的网络应用；从项目3探索IT新技

本书严格按照《课标》中基础模块的要求编写，内容包括信息技术应用基础、网络应用、图文编辑、数据处理、程序设计入门、数字媒体技术应用、信息安全基础、人工智能初步。

本书共7章，分别为计算机基础知识、Windows操作系统、Internet应用、文字处理软件应用、电子表格处理软件应用、多媒体软件应用、演示文稿软件应用。

全书由7个项目组成，延承主教材的体例安排，共有31个实验。主要内容包括计算机基础、WPS文档、WPS表格、WPS演示文稿、信息检索、我国新一代信息技术发展、信息素养与社会责任等。各学校可以根据教学对象的层次和实验条件进行合理取舍。

本书以理论与实践操作相结合的方式深入讲解计算机网络基础知识和相关技术，在内容设计上，既有可供教师在课堂上讲授的理论与典型的项目案例，又有可供学生在课后动手练习的实习实训题目，二者结合，极大地激发了学生的学习积极性与创造性，从而使学生学到更多有用的知识和技能。本书采用项目驱动的教学方式，融通俗性、实用性和技巧性于一身。本

全书共计七章，第一章是绪论，主要内容是对“1+X”证书制度的内涵与意义、实施策略以及对中职教育实行“1+X”证书制度的依据和现实意义进行了探讨；第二章是中职学校计算机应用专业实行“1+X”证书制度的研究；第三章讨论了“1+X”证书制度下的计算机应用专业人才培养体系建设；第四章讨论了“1+X”证书制度下的计算机应用专业教

本书从实用角度出发，详细介绍了软件工程学概述、可行性研究、需求分析、统一建模语言、面向对象方法以及软件项目管理。全书在内容编排上，既考虑到了内容的系统性和完整性，又重点突出、图文并茂、条理清晰、实用性强，便于读者掌握。

本书坚持马克思主义历史唯物观，以专题的形式，以回答各类网络现象、网络热点、网络问题为切入点，通过对话式阐述，问题式解答，深入浅出地探讨了新时代大学生“什么是网络素养、为什么要提升网络素养、如何提升网络素养”等三个基本问题，引导当代大学生树立这样一种认识：要深化网络认知、提升网络能力，培育网络观念，做网络的新生代青年。