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社会认知内容可以划分为能动性和社群性两大基本维度，即本书所谓的德行与才智，这两大基本维度是认知他人、自我发展以及社会架构阶层地位的框架性依据，对于解释、描述幸福具有多维度、多层次重要性。本书围绕融合与进取这两大生活的根本性目标，对基本维度进行了研究和探讨，主要包括：设计完成了标准化的测量工具，探讨并提出主导自我评价的阈

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