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本书共七章，内容包括：教师资格面试纵览、“回答规定问题”探究、教学情景模拟之“知己知彼”、教学情景模拟之“有备而来”、教学情景模拟之“无生试讲”、教学情景模拟之“答之有物”、教学情景模拟之“考场还原”。

上海交通大学于2011年4月22日成立“教学发展中心”(CenterforTeachingandLearningDevelopment,CTLD)，以使教学研究与教师培训能够进入专业化、高水平、可持续发展的新阶段。 本书围绕教学学术研究与实践，分为如下板块：第一，行动与研究，介绍教与学实践及案例；第二，视野与理念

本书旨在帮助学生树立正确的劳动观,使学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。本书分为理论篇、生活实践篇和社会实践篇。其中,理论篇包括用劳动观念和劳动精神激荡思想、用劳模精神凝聚奋进力量、用工匠精神谱写时代华章。生活实践篇包括在家务劳动中学会自立自强、用绿色环保理念共建美丽校园、用劳动传递温暖。社会实践篇包括用行动筑牢工农业根

本书是职业教育教材。本书紧贴实际需求,语言通俗易懂,富有审美体验性。本书由美育理论和审美实践两个部分组成。美育理论部分简明扼要地阐明了美育常识,包括美育的概念、特点、作用及大学美育的基本任务等。审美实践部分主要论述了各类现实及艺术美的赏析,包括自然美、社会美、艺术美(书法、绘画、摄影、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、影视

本书主要选取中华优秀传统文化的经典和国外名篇。学习中华优秀传统文化,可以让新时代大学生增强文化自信;学习国外的美文,可以让学生感受更多人文艺术熏陶。全书主要包含有关青春、理想、爱国、修德等方面的名篇,为学生提供诵读范文,让学生在诵读中逐步提升自身综合素质。本书分为家国天下、

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本书内容包括:“参与课改--践行新理念”“深耕课堂--探索新途径”“研究课题--尝试新领域”“设计课程--谋求新发展”“管理班级--塑造新一代”“完善自我--追求新境界”。

本书是一本教育管理方面的理论著作，主要探索校长在学校管理，以及教育发展中所发挥的领导作用与价值。全书共分为5卷15章。全书阐述了新时代基础教育发展以及国际教育的变革、学校管理与文化建设、领导力提升与师资队伍建设、课堂教学模式，以及新时代校长的自我修养等方面内容。书中强调一个理念，在学校的现代化建设发展之路上，校长需要基

本书以移动互联技术下的混合教学设计为主线,从混合学习的模式与主要方法、混合学习的现状与发展趋势、混合式教学的特征与要求出发,对混合教学系统设计的技术支撑、混合教学系统中的网络教学平台、基于慕课的混合教学系统设计、SPOC课程与混合教学的系统设计、远程教育视野中的混合教学系统、线上线下混合的课堂教学与考核系统、“互联网+