《儒学与文明（第2辑）》继续坚持以马克思主义理论为指导，以弘扬优秀儒学文化、促进社会文明建设为宗旨，遵循理论联系实际、实现优秀传统文化的创造性转换、创新性发展，为社会主义现代化建设服务的原则。《儒学与文明（第2辑）》结合儒家经典、出土文献和实物，从礼义研究、乐教研究、周易研究、冯友兰研究、宋明新儒学研究、德政研究等方面

本书以刘文典的《庄子补正》为底本，参照王孝鱼点校的王夫之《庄子解》、陈鼓应的《庄子今注今译》对《庄子》全书全篇进行白话解读。按原文的逻辑关系对《庄子》作了分段分层，先作白话文翻译（直译），后作解读，并于首尾分别作出总说，深入浅出，思路清晰。

《现代儒家哲学研究》以当代中国文化的视野和中西哲学的融合前景作为研究和观照的出发点，从“文化观”“心物论”“形上学”等角度，详细讨论了熊十力、马一浮、梁漱溟、冯友兰等学者在儒学上的创新和发明，探索了20世纪现代中国哲学家在发展具有中国性的哲学方面的经验。

《每天半小时读懂〈道德经〉》这本书，在忠于原著的基础上，详细注解并翻译原文，参透了老子思想体系中丰富、精妙的智慧，以改变其对现代人思想的许多固有影响，修正现代人的思想轨迹，又能从老子智慧的言论中觉悟出许多具体的做法。这些哲学思想即使经过两千多年岁月的洗礼依然熠熠生辉，对于我们而言，依然会具有非同一般的影响和启迪。本书无

本书在精研《论语》的基础上，选取《论语》中的精华思想进行了精确细致的释义和智慧解析，不但能够为文学爱好者提供若干研究线索，更便于普通读者正确理解《论语》中的主张和所蕴藏的现代智慧，实为雅俗共赏之佳作。本书汇集了孔子为人处世智慧的精髓，对于如何提高个人修养，如何在社会上立足，如何学习等问题进行了深刻透彻的论述，并且还通过

本书从战国时期思想家、政治家、教育家孟子的哲学政治理论和教育纲领著作《孟子》中选取精华篇章，加以详细的注释和解读，并配以与中学生课堂学习相应的导读、知识链接等内容，使广大读者特别是中学生读者在阅读本书后，能够充分了解《孟子》体现的哲学思想、政治主张及教育观点，欣赏和理解《孟子》行文的特点和修辞手法，对中学生相关课文的

在本书中，作者采用漫画的方式，以精辟、实用的角度形象地解读了《庄子》内篇前三篇：《逍遥游》《齐物论》《养生主》，让此经典之作有了近三十年来少有的新面貌。 为了使庄子之道生动明晰，成为帮助人强化心灵进而影响周身的实用法则，作者除用通俗易懂的语言深入浅出地注解《庄子》外，特别带领专业团队与横跨中日的专业绘者与文稿制作者，

本书是我室古代经典鉴赏系列的一种，而鉴赏辞典又是我社的品牌。本系列秉着传统文本现代赏析的宗旨，力图给读者以深入浅出的解读以更好地理解原典。荀子是战国末期儒家的代表人物，精通《诗》、《礼》、《易》、《春秋》，并兼取儒、道、墨、法等诸家思想，是集大成的一位思想家。而《荀子》一书，其思想博大精深，内容极为丰富，凡自然、社会、

这是一部研究胡适《说儒》创作缘起、意旨及其所引发的儒学问题论争的专著,列入陈平原主编“学术史丛书”中。《说儒》是胡适*长的一篇文章，近五万字，发表于抗日战争前夕。《胡适之〈说儒〉内外：学术史和思想史的研究》试图重新将《说儒》放置在近现代的政治现实和学术史的大语境中考察，从日记、书信、文章著作中挖掘史料并进行再评估，探究

《孟子》共七篇，每篇分上下两卷，共十四卷。是孟子晚年和弟子万章等人编辑而成。故其和《论语》的体例不太一样。其开头是义利之辨，是孟子*注意阐释的理论主张，而结尾是孟子暗自自诩为亚圣，表现其自觉继承孔子学说的主体意识。其语言风趣犀利，逻辑严谨，比喻精当且多与现实生活密切相关，与庄子的比喻多是寓言而不接地气不同。而且语言简练