本书以《三国演义》士人形象为研究对象，将其士人形象的文本构建置于中国古代文化的大背景下，采用文本细读与文化分析相结合、比较分析以及文史互证的方法，从士人文化史的角度，钩稽史料，追索《三国演义》士人形象文本生成的文学与文化源流，探索《三国演义》士人形象的厚重文化底蕴。本书主要由士人形象、士人类型、士人文化命题三个论述层次

本书由胡杨精神发源地——塔里木大学人文学院师生合著，描绘大美新疆、呈现边地风情、感悟宇宙人生、展示辉煌成就、抒发家国情怀、书写诗意存在，是该诗集的主要内容。一群人像胡杨一样，坚守在塔克拉玛干沙漠北缘和塔里木河畔。胡杨见证了千年的沧桑巨变，他们创造了西部奇迹。沙漠、塔河、雪山、胡杨、红柳、蓝天、皓月……和那一群扎根边疆的

本书收录有关先秦文学与文化研究的十六篇论文，涉及先秦时代的思想、艺术、历学、神话等领域，视角独特，见解新颖，文献资料丰富，立论严谨，体现出所涉领域最新研究成果。文中有较多创新性的学术见解和新发掘的文献资料。如《考古图像视域下<山海经>神怪形象的视觉图式生成》一篇，立足考古图像视域观照《山海经》神怪视觉形象的

本书分诗、文两部分。文以乾隆三十五年《善卷堂四六》十卷本为底本(简称乾隆本)，校以康熙刻本《善卷堂集》四卷集外文一卷(简称四卷本)、清抄本《善卷堂四六》一卷(简称一卷本)以及道光二年苏州金阊步月楼《善卷堂四六》十卷(简称道光本)、同治十二年成都济经堂《善卷堂四六》十卷(简称同治本)。本书点校者牛海蓉，主要从事元明清辞赋

本书对方履篯的各体文章与诗词进行系统地整理与校勘，有助于推进清代常州骈文派发展研究，是古籍整理资助项目明清骈文名家丛刊之一种。

本书收录古体诗词和现代诗近200首，由春之浅绿、夏之盛焰、秋之月思、冬之悟省四个篇章组成。所收诗词作品按照时间顺序编排，记录了作者青年时代到退休后的生活。题材有写景抒情、咏物言志、议论感怀、记事怀人、送别酬赠等，主要描写了个人的学习、工作、生活经历等内容。形式上既有单篇，也有组诗。作品语言质朴、情感真挚，表达了作者对生

本书共分六辑。作者通过对故乡风貌、儿时生活的细腻描述和对家庭亲人的点滴追思，向世人展现了一幅幅鲜为人知的莫力达瓦生活画卷。这些古老又琐碎的日常生活，被作者苏莉看作人事变迁的载体和感情抒发的对象，灵动而又厚重。

本书分两部分，第一部分为儿童剧创作理论，系国家一级编剧宣亦斌结合近三十年的影视、戏剧创作实践，从价值观、童趣、想象力、文学性、歌舞、互动六个方面进行理论总结；第二部分为儿童剧创作实践，分别从剧名的艺术、主题的奥秘、人物的真相、情节的设计、结构的技巧、大情节剧作等六个方面对儿童剧的创作进行系统阐释。

本书以纪实文学的形式，记录了王院村发展的艰苦历程和陈分新书记无私奉献、勇于探索乡村发展道路的时代精神。包括我要的是人好、赶往十堰、灭顶之灾、再一次住院、老同学刘华明等。

本书共五章，以报告文学形式再现了郭小平校长带领红丝带学校走过的艰难发展之路；再现了在郭校长的引领下，医生、老师、爱心志愿者等“以爱治艾”的无上关爱之路；再现了艾滋病患儿在学校抛弃自卑，收获开朗，褪去单薄，日渐茁壮的阳光成长之路；再现了红丝带学校在全社会的关心、支持下走过的发展之路。书中提炼典型事迹，突出模范人物，全景与