本书共二十三课，内容包括：五指手位与非连音弹奏练习(单手)、断奏练习(一)(双手)、单手连奏、二音连奏练习、装饰音(倚音)、和弦弹奏、半音阶弹奏、和弦练习等。

钢琴课程是学前教育专业重要的技能课，本书共分四章：第一章钢琴基础知识,第二章钢琴基础训练,第三章调性的训练,第四章经典乐曲集萃。在编写过程中,本教材注重结合学前教育专业学生钢琴零基础的特点，不仅注重读谱能力训练,重点强调基本演奏方法的规范性,重视音阶指法的正确使用及乐句连线的准确划分,还强调分阶段地进行调性训练,对不同

本书内容为原创，作者创作本书的初衷是帮助钢琴即兴伴奏学习者更好的学习练习使用。本书主要适合10岁以上，有一定钢琴基础的人学习使用。比如喜欢自弹自唱的音乐爱好者、课堂上需要进行钢琴伴奏的声乐老师、音乐院校的声乐学习者、专业以及业余合唱团的师生等。本作品共106页，曲目包括分解和弦系列、柱式和弦系列、半分解和弦系列、162

本书是在音乐专业和声学教学与歌曲钢琴伴奏的基础上，结合近几十年来在音乐理论教学和艺术实践中的最新科研成果和经验总结创新构思写作的。正是在教学改革和实现素质教育的形式下应运而生的。作为一门独立的学科课程，本书在歌曲伴奏体系、程度、内容、进度等方面均注意其科学性、系统性、针对性和实用性以及具有思想性、先进性和前瞻性，较系统

本书是一本系统研究钢琴教学理论基础与实践应用的专著。本书以中国钢琴教学理论的传承脉络为基础，年代划分为基本手段，从钢琴教学概况、钢琴教学理论发展情况、代表人物及其理论、钢琴教材等方面阐述，系统地分析了中国钢琴教学理论的发展历程，探索构建出具有中国特色的钢琴实践教学体系。同时，本书还指出了当前钢琴教学中存在的问题及成因，

本书以钢琴教学法研究为基础，对钢琴的教学方法、演奏技巧和舞台表演心理等问题展开了论述，介绍了钢琴乐器的演变史和钢琴艺术发展史，引导读者对钢琴形成一个基本的了解。详细论述了钢琴教学法的构建，试图厘清钢琴和钢琴教学方法之间的关系，又具体介绍了钢琴演奏技巧教学，为钢琴演奏技巧实践教学提供了建设性指导。同时根据对钢琴舞台表演心

本教材结合当前幼儿园一线教学实践和职业院校技能大赛考核标准设计课程，实现高职“岗课赛证”融通，通过钢琴弹奏、幼儿歌曲伴奏等基础知识与技能的学习，学生将掌握幼儿园教学岗位所必需的幼儿歌曲伴奏与弹奏技能。教材包括钢琴基础和幼儿歌曲伴奏两部分内容，第一部分通过“钢琴基础知识”“基本练习曲”“乐曲”“手指流畅练习”“音阶练习”

本书共七章，立足于钢琴演奏技巧及教学实践的相关内容，论述了有关钢琴演奏的理论依据、常用技巧以及在不同阶段、不同形式、不同乐曲中的演奏教学。

本书分基础篇和跃升篇两部分，基础篇包括钢琴音乐教育概述、钢琴音乐教育的基本功能、钢琴音乐教育中的“教”与“学”；跃升篇包括创新人才培养与钢琴音乐教育、互联网时代钢琴音乐教育探索、创新人才培养导向下钢琴音乐教育创新。

本书共8章，分别为认识大提琴、关于大提琴演奏的基础知识、演奏前的准备、左手技巧训练、右手技巧训练、两个八度的大调音阶和琶音训练、双手技巧训练集大提琴二重奏入门训练。教程基础理论知识介绍图文并茂，文字讲解通俗易懂，技能知识的学习，除了四个八度的音阶、琶音练习外，还编入了相关音程和五声音阶的单、双音等练习，使学习者通过练习