本书是全国普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书首次创建了我国医学沟通学的基本理论体系，针对我国当前医患关系现状，介绍了医患沟通的具体环节和技艺，对医患关系实践具有一定的指导意义。 本书适合普通高等医学院校作为医学生提高人文素质的教材，也适合临床医护人员作为继续教育的读本。

特困人群医疗救助资料汇编

本书根据护士应具备的人文修养，精选了公认较为重要的内容，包括社会学、文化学、美学、人际关系与沟通、学习学、创新性思维六个篇目。

新型农村合作医疗知识问答

俗语说“3岁看大，7岁看老”。0～3岁是儿童智力发育的关键期，这段时间宝宝的智力发育主要表现在感知、运动、语言等方面。医学工作者和早教工作者通过对众多0～3岁宝宝的长期观察，总结出了宝宝在不同生长阶段普遍具备的能力和体格特征，父母们可以通过这些具有代表性的数据来比照自己宝宝的发育情况和检测自己的早教方案是否科学。宝宝在

本书是作者在参考了大量临床*资料并广泛征求了有关医院及专业技术人员的意见后编写的。内容包括病历书写概述，病历的种类、格式、内容及住院病历示例、处方、检查申请单、检查报告单书写、常用数据及检验正常值等，其中重点部分为病历书写，包括门（急）诊病历、完整住院病历、住院病历、临床各科病历示例等，具有较强的实用性、规范性。本书既

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。第1～6章为统计学基本概念和理论，第14～17章是以研究设计为主线，结合介绍数据分析策略，同时介绍统计学方法，第18章和第19章是预防医学专业的必修内容，第20章是以书面讲座形式介绍其他常用统计方法。本书配套光盘中含有6个实例的研究设计简介、数据和统计分析介绍，一些新的统计方

本书为教育部职业教育与成人教育司推荐教材之一，是为适应我国高等职业教育发展的需要，按照全国卫生职业教育系列教改教材的要求编写。较为全面地介绍了健康教育基本概念和相关理论、健康教育的基本程序和方法、不同人群的健康教育以及健康教育工作者应具备的基本技能。 本教材的设置分三个模块：基础模块、实践模块和选学模块。基础模块和实践

本书回顾了广西壮族自治区成立50年来广西卫生事业取得的巨大发展成就。全书以图文并茂的形式，展示全区卫生事业的发展历程和各医疗机构的发展信息。

卫生部医院管理研究所为了方便广大*国读者研究和使用IHE，审时度势，发挥自身优势，组织几十位医学信息行业资深专家对IHE原版进行了全文翻译和校对。本书包括IT基础架构技术框架；放射学技术框架；实验学技术框架；心血管病学技术框架；医疗机构合作与患者诊疗信息共享技术框架等五部分。并附有专业名词中英文对照和缩写词汇编。希望本