这是一本为3-6岁的孩子创作的钢琴绘本。从孩子日常的学习乐器的体验入手，深入浅出地讲述让孩子喜欢上弹钢琴的趣味故事，并让他们在阅读中，加深对音乐和艺术的理解。国家大剧院特聘课题专家总结多年儿童乐器学习经验，不仅拉近孩子与音乐的距离，还能提高儿童的思维能力和想象力。这套给爱音乐孩子的必备钢琴音乐启蒙绘本是由国家大剧院特聘
《彝族民间音乐概论》共分音乐综论、少儿音乐、民歌、乐器、音乐文学、歌舞音乐、仪式音乐和音乐功能等八章三十三节，内容涉及彝族音乐历史、音乐概念和形态、音乐符号和应用、音乐形式与规律、古谱研究分析、音乐程式与结构等。全书在总结和接续前人音乐理论研究的基础上，加强了彝族音乐的本体研究，从音乐与历史，音乐概念与基本理论，音乐与
本书以弘扬中华传统文化、如何讲好中国故事为背景和当代人民的需求出发，对贵州古等艺术教育发展史料进行整理研究。通过探究贵州古艺术教育发展的轨迹，推动贵州古筝艺术的发展。从不同时期梳理古筝艺术教育在贵州的发展，分别从三个不同时期出现的专业教师代表、专业团体演奏家、民间古筝艺术传承人，以及不断完善科学的教学方法、包括不同时期
本书作者李贝贝，任职于河南大学，主要研究声乐艺术的教学和传承。声乐艺术是语言艺术和音乐艺术的结合体，世界上任何一种唱法的歌唱活动都是一种艺术美的创造性活动。艺术家们结合自身的艺术理解与修养，把作品的艺术内涵和美感生动地展示给观众。本书在对声乐表演艺术理论进行总体论述的基础上，对声乐表演艺术中的语言生理与中外语言基础、声
《合唱与指挥》分为合唱篇与指挥篇。包括了合唱与指挥的基本理论、指挥动作的基本。“合唱篇”对合唱的形式、合唱的协调、合唱的字音、合唱的技能、与合唱相关的声乐共性认识童声合唱及中老年合唱等知识点进行了系统阐释；”指挥篇”对指挥的职责、指挥的技能指挥的手势调控、合唱的风格表现与艺术处理、合唱教学及排练、演出事宜的处置等知识进
本书作者刘新红，郑州大学音乐学院教师，主要从事音乐课程教学研究。音乐发生在人类的文化历史之中，是人类整体文化的组成部分，因此音乐在发展过程中常常会受到社会政治、经济形态及思想潮流的影响。在学习中西音乐史的过程中，如果只关注音乐史本身，缺乏对音乐发展与历史事件存在联系的意识，就会难以理解某一时期所出现的音乐现象。基于此，
随着时代的进步，互联网技术飞速发展，互联网技术应用日益广泛。在这样的时代背景下，钢琴演奏与教学的模式和方法与以往有了巨大变化。本书在对互联网与钢琴教学以及互联网背景下的钢琴演奏评价系统进行总体论述的基础上，对互联网思维在钢琴演奏与教学中的应用进行详细论述，从微课在钢琴教学中的应用、智能钢琴在钢琴演奏与教学中的应用、互联
本书本着立足民族传统音乐，分音乐鉴赏基础、中国音乐和外国音乐三大部分，分为11个章节，从学习如何欣赏音乐和欣赏音乐的方法入手，传唱经典，传承中华民族悠久的音乐发展历史，从聆听经典中华民族音乐、外国西方音乐，零距离走进民族音乐、古典音乐、传统音乐、现代音乐，将经典注入心田。本书同时兼顾实用性和通俗性，更重要地通过引导读者
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