本书共分五章，第一章主要探析乡村教师的现状，以乡村音乐教师为访谈对象展开访谈调查，并同时结合问卷调查；第二章阐述乡村音乐教师培养的困境，从对调研情况的分析入手，来总结目前乡村教师面临的问题；第三章主要阐述教师教育共同体视野下的乡村音乐教师协同培养模式，第四章主要阐述教师教育共同体视野下乡村音乐教师协同培养模式的运行机制，从乡村英语教师协同培养模式的招生机制、师资队伍协同、课程体系、实践模式等方面共同解释了乡村音乐教师协同培养模式；第五章主要阐述了教师教育共同体视野下的乡村音乐教师协同培养模式的影响因素，面临的冲突和解决方法，对未来发展的启示。