本书通过文献回顾和个人深入访谈的方法，运用数据、插图、表格等形式，全面介绍了中国妇幼卫生的发展历程、取得的经验和现状。第一章首先带领大家走进中国，探访了从新中国成立到目前中国妇幼卫生取得的成就；第二章以时间轴的形式，讲述了从近代到现代中国妇幼卫生发展的历史进程和各个时期重要的妇幼卫生事件；第三章讲述了具有中国特色的妇幼

《幼儿卫生学》针对学前教师教育专业本科生编写。本书紧密结合《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》等国家政策、文件的精神编写，体现保教一体理念、适应新标准、满足新需求。全书共九章，介绍了幼儿卫生保健基本概念、任务和基本要求，幼儿各系统及感觉器官的特点和保育要点，幼儿心理健

本书以《教师教育课程标准(试行)》为编写依据，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为参照体系，以现代健康观和健康促进理念为引领，在广泛吸取前人研究成果和实践经验的基础上，系统地阐述了幼儿卫生与保育的相关知识。从幼儿体格和各系统生长发育、心理和社会发展的规律与特点入手，阐述了幼儿时期的各项保育工作和卫生保健要点，以及多种常见

本教材以《教师教育课程标准(试行)》标准为编写依据，将“早期”保育与教育实践的研究范围定位在0-3岁的婴幼儿阶段，强调早期保育和教育结合的重要性。立足于学前教育早教专业学生学习的需要，综合0-3岁婴幼儿保育与教育的相关概念、理论和方法，阐述了大量的实践和具体操作案例。

本书根据当前社会对育婴员职业能力的实际要求，结合护理专家多年的培训与实践成果编写。全书内容为婴幼儿生活照料、保健与护理、健康与管理、早期教育的实施、社会性能力的培养及模拟试卷和操作视频等。既兼顾学习者的需求，又能适应备考的要求，内容重点突出，语言通俗易懂，图文并茂。尤其是文中所附二维码，可引导读者观看操作视频示范，便于

本书根据当前社会对育婴员职业能力的实际要求，结合作者多年的培训与实践成果编写。全书内容为育婴员的职业道德教育，婴幼儿教养的基本理念、生长发育的基础知识、日常生活照料和护理、日常生活中的教育，育婴员需掌握的安全常识、相关法律法规等。既兼顾学习者的需求，又能适应备考的要求，内容重点突出，语言通俗易懂，图文并茂。尤其是文中所

本书根据当前社会对育婴员职业能力的实际要求，结合作者多年的培训实践成果编写而成。全书内容为婴幼儿生活照料、保健与护理、健康与与管理、早期教育的实施及模拟试卷和操作视频等。既兼顾学习者的需求，又能适应备考的要求，内容重点突出，语言通俗易懂，图文并茂。尤其是文中所附二维码，可引导读者观看操作视频示范，便于学习者掌握规范的操

本书根据当前社会对育婴员职业能力的实际要求，结合作者多年的培训实践成果编写。全书内容为婴幼儿生活照料、保健与护理、健康与管理、能力培养、家庭教养指导与培训、高级育婴员参与指导与培训的理论知识、模拟试卷和操作视频等。既兼顾学习者的需求，又能适应备考的要求，内容重点突出，语言通俗易懂，图文并茂。尤其是文中所附二维码，可引导

为推动保育员职业培训和职业技能等级评价工作的开展，成都市根据《保育员国家职业技能标准》，结合地方发展的特色、客观情况，着眼于职业技能和解决实际问题能力的培养，组织了以四川省成都市妇女儿童中心医院知名儿童保健专家、主任医师冉隆蓉带头，成都市部分省市级示范托幼机构的园长、保教主任、保健人员等相关人员参加的专家小组，对发展保

为推动保育员职业培训和职业技能等级评价工作的开展，成都市根据《保育员国家职业技能标准》，结合地方发展的特色、客观情况，着眼于职业技能和解决实际问题能力的培养，组织了以四川省成都市妇女儿童中心医院知名儿童保健专家、主任医师冉隆蓉带头，成都市部分省市级示范托幼机构的园长、保教主任、保健人员等相关人员参加的专家小组，对发展保