本书分为七个章节，第 一章文旅业进入新阶段讲述 了什么是微旅游、微旅游的 特点、微旅游的新趋势、微 旅游的项目类型、如何正确 认识旅游项目规划等。第二 章第一性原理做微旅游，以 第一性原理解析了微旅游， 包括微旅游的基底、微旅游 的未来、微旅游的消费群体 等。第三章微旅游占位模型 讲述了文旅项目占位市场的 重要意义以及

本书是作者的国家社科基金的科研成果之一。系统分析了国内外发表的社会旅游相关文献，总结了国内外各阶段的研究动态，既总结了现有的社会旅游发展模式，又依据中国实际情况，根据2012-2021年中国城市发展统计年鉴和2012-2021年中国旅游发展年鉴，基于构建的一级指标和二级指标的数据，通过ArcGis的自然断点法，划分了现

本书分别讲述了初始旅游、走进旅游、辨识旅游者、利用旅游资源、认知旅游业、划分旅游市场和分析旅游影响七个项目。

本书从理论层面深入阐述旅游教育的重要价值，明确旅游人才的培养规格与核心要求。在此基础上，系统介绍旅游教育课程体系优化、教学方法革新、实践平台搭建等关键举措，为教育实施提供具体路径。同时，书中探讨了旅游教育教师的专业成长路径，为从业者提供清晰发展指引。

本书系统构建了旅游新质生产力的理论框架，并以中国广袤的山地地区为实证场域，探索了一条通过旅游创新发展推动乡村振兴、高质量发展、中国式现代化和共同富裕的现实路径。本书没有简单照搬一般意义上的新质生产力概念，而是深入旅游产业的本质特征和发展规律，界定了旅游新质生产力的独特内涵：以旅游者为中心，以科技创新为核心驱动力，以文化

本书围绕旅游款待业展开，全面介绍该行业的多方面知识。从款待业的历史起源、发展历程讲起，剖析其在不同阶段的特点。深入探讨行业的组成部分，如旅游住宿业、餐饮业等，分析各部分的发展、特点及在旅游业中的地位。同时，阐述酒店业的发展现状与趋势、酒店组织结构设计原则等内容。

封开县，地处粤桂交界，是岭南文化的重要发源地(广信文化核心区)，坐拥贺江碧道、喀斯特地貌等优质生态资源，亦留存着丰富的非物质文化遗产与传统农耕文明。这片土地既有乡村旅游发展的天然禀赋，也面临着“如何将文化资源转化为体验产品”“如何平衡生态保护与旅游开发”“如何通过旅游带动乡村全面振兴”等典型挑战，其发展实践具有极强的样

本教材以旅游专业内容为主题，希望通过旅游专业内容的教授，帮助学生积累专业词汇、训练专业学习方法，进一步提高专业汉语水平，实现中文学习与专业学习的顺利对接，从而成功进入专业学习。

本书精选南雄市优良级旅游资源，以图鉴形式汇编成册，具体划分为五级旅游资源、四级旅游资源、三级旅游资源。

本书主要内容包括：理论篇(研学旅行策划导论——研学旅行策划方案设计——研学策划组织安全管理——研学旅行实施保障管理)与实战篇(特色研学实战基地推荐——初级研学师研学课程设计展示)。本教材特点是将理论与实践巧妙融合，既有扎实的理论基础知识，又创新性地设计了特色研学旅行基地推荐，并为学生提供职业考核的经典内容设计。