本书共十章。前三章为护理学基础理论与技术，包括绪论、护理程序和妇科常用护理操作技术；第四至九章主要介绍妇科常见病的护理，包括月经失调常见病患者的护理，女性生殖系统炎症常见病患者的护理，妇科肿瘤常见病患者的护理，妊娠滋养细胞常见病患者的护理，妇科外阴、阴道手术患者的护理，其他妇科常见病患者的护理；第十章主要阐述了临床内科

本书融合了国内外内镜护理的新理论、新知识和新技能，从临床护理人员的实践经验出发，系统地介绍了诊断性消化内镜的护理配合、治疗性消化内镜的护理配合、辅助消化内镜的护理配合等相关内容。

本书写作的基本内容包括儿科专业的常见疾病和多发疾病，具体讲述相关疾病的引言、病因或发病机制或病理生理、临床表现、辅助检查、护理评估、护理诊断、护理措施、健康指导等内容。章节中所阐述的内容均结合护理专业所对应的工作岗位特点及发展趋势，综合儿科护士的具体工作内容及完成这些工作任务需要的知识、技能编写整理。本书以“必要、实用

本书阐述了新生儿护理的医学基础、基本技能、临床护理规范，同时还注重介绍新生儿护理领域国际前沿的新知识、新技术及研究热点，如“新生儿循证护理”“住院新生儿母乳喂养”“发育支持护理”“新生儿护理的伦理与法律”等，

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本书为攀枝花学院钒钛学院实践课程教材，内容包括金属压力加工、金属铸造、陶瓷、粉末冶金等内容的实训分。通过对学生进行工程专业技能的训练，培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，实现由理论知识向操作技能的转化，着力提升学生综合分析能力与独立工作能力。产品工程实训是在专业课程范围内进行工程实践的初步训练，以此培养学

“老年护理”是中等卫生职业教育护理专业的一门重要核心课程，本教材的内容包括绪论、老年人的生理改变、老年人的心理改变、老年人的健康保健与照护、老年人的日常生活护理、老年人的安全用药与护理、老年患者的康复护理、老年常见疾病病人的护理、老年人的临终关怀与护理。全书始终以老年人的健康为中心，以护理程序为框架，以整体护理观为指导

护理学导论是护理专业的基础核心课程，更是护理学的启蒙课，它引导学生了解护理学发展史及其发展趋势，明确护理学的基础理论及学科框架。该课程设置的目的是让学生在护理专业学习的入门阶段，全面了解护理专业的基础理论、基本思维及工作方法、专业的素质与思维要求等，为培养学生的基本专业素质、提高学生独立思考和评判性思维能力、深入学习其

本书既包括基本的统计学概念、科研设计方法、样本量计算、随机化分组等基础理论和方法，也包括具体统计方法的选择以及Meta分析等热点内容。内容全面，从统计理论、研究设计、单因素分析方法和三大回归模型的建立等方面进行讲解，涵盖护理科研设计实施的各个环节。

本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版，也是国家职业教育护理专业教学资源库配套教材。本书编写根据护理职业工作岗位任务所需的知识、能力和素质要求及以工作任务为核心的递进式模块化教学进行内容设计。全书分六大项目，共十四个任务模块，内容涵盖沟通意识的建立、日常沟通与交往、护患沟通与交往、护理工作中的关系沟通、特殊情境下的