本书是一本与项目式学习完全匹配的重庆市普通高中精品选修课教材。全书包括12个项目，涉及化学与体内平衡、化学与饮品、化学与食品、化学与药物、化学与居家环境等相关内容，让学生感受化学就在身边，认识到学好化学对人体健康之间的密切联系。每个项目采取“七步程序法”展开。即明确目标、寻找思路、形成思路、思路具化、方案实施、思路提炼

本书为了突破单一半导体光催化剂性能上的限制，基于催化剂的载流子分离效率、CO2吸附活化、产物选择性等问题，采用金属有机骨架(MOFs)作为反应前驱体或复合单元，设计制备了一系列界面可控的复合结构体系。系统研究了其光催化性能，揭示了复合体系光催化剂的反应机理。将半导体与金属有机骨架材料复合可以有效提高CO2的吸附量、促进

本教材包括绪论、实验室安全基础、实验室危险化学品安全、实验室仪器设备安全、实验操作安全及实验室管理等6章，第1章、第2章主要介绍实验室公用工程(水、电、气、真空)设施安全，第3章主要介绍危险化学品申购、管理及使用等知识，第4章主要介绍化学化工实验室常用仪器设备安全，第5章主要介绍典型化学实验操作、化工综合实验及仪器分析

本书共编排了43个实验，包括基本操作和基本原理实验、无素性质实验、制备与综合性实验、研究与设计性实验。本书注重加强对学生基本实验技能的训练，并在此基础上，通过制备与综合性实验、研究与设计性实验的训练，进一步提高学生综合应用和分析、解决问题的能力，注重加强环保意识，应用微型实验方法改进了部分实验。

本书包括“现代基础化学实验”和“实验化学导论—技术与方法”，它是世界银行贷款建设项目“中国高等教育发展”的子项“重庆大学基础化学实验教学示范中心建设”的配套教材，在重庆大学教学改革项目和精品课程建设项目的资助下，经过第5次修订后，作为重庆市化学实验教学示范中心的配套教材。“现代基础化学实验”分为基本操作练习、物质的分离

《核化工原理》按照动量传递、热量传递的顺序来介绍常见的单元操作，具体包括：流体输送、流动参数测量、沉降、过滤、传热、萃取、精馏、吸收、蒸发、干燥。本书在介绍每种单元操作理论时均包括基础理论、单元操作基本原理和典型设备三个部分。本书在介绍单元操作时侧重基本原理，使学生不仅掌握单元操作的所以然，还了解单元操作的之所以然；既

本教材共6章：绪论、化学与能源、化学与材料、化学与大气、化学与水、化学与生命·健康。化学是一本珍惜原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化及其内在联系和外界变化条件的自然科学。编者结合多年来的教学实践，努力使其适合非理工科学生使用。在内容安排上，全书按当今社会关注的能源、材料、环境、生命和人类健康等热点问题设置

本书主要围绕化学教学理论与实践展开较为深入的探讨，阐述了化学教学的基础理论，研究了化学教学的过程、规律及原则等，对化学教学方法和教学设计等相关内容进行了讨论，根据化学课堂不同教学模式的特点，对化学教学工作开展过程中存在的问题加以探讨，并指出了教学评价和反馈机制的重要性。

施威特曼石(Sch)是在酸性矿山废水环境中发现的一种弱晶型羟基铁硫酸盐矿物，由于其独特的含硫酸根和铁物种结构在高级氧化技术应用中具有广阔前景。本书较为全面研究了Sch/H2O2和Sch/Na2S2O8降解抗生素的影响条件、探讨了降解机理，评估了两种体系的矿化程度及生物毒性效应，并对两种体系降解抗生素的处理效率及工艺处理

《无机化学》第4版是在总结前3版使用经验的基础上，参照近年来我国药学及医学检验专业无机化学课程的现状修订编写。参加编写的为国内十多所高等医药院校一线教师。新版将继续保持简明、适用的特点。遵循教材的“三基”“五性”“三特定”原则，根据高等学校药学及医学检验专业的培养目标和要求，重点阐述无机化学基本概念和基本理论，充实专业