本书复活了使保罗·塞尚成为“现代生活的画家”的独特历史条件，不是作为现代表象的描绘者(例如莫奈或德加)，而是作为一个赋予现代性经验——现代性的感觉、奇异性和不安——以形式的艺术家。“在场”(present)是一个哲学术语，通常是各种形而上学认为的事物的存在状态(例如静止或运动)，但是塞尚作品中的苹果，有时候看上去悬置在

全书共有四章：第一章绪论，第二章透视的基本概念，第三章一点透视，第四章平角透视，第五章两点透视，第六章三点透视，第七章楼梯与阴影的透视。作者将教学实践融入到基础原理中，这样学生就可以通过一些教学案例学习到对应的知识点，帮助读者加强并提高绘图能力。

本书全面梳理历代画史脉络、技法沿革、题材变迁以及重要的画派、画家等，内容提纲挈领，文字简明扼要，被誉为“后学之先导，问道之津梁”，是一本极好的美术史入门读物。本书是在陈师曾的授课讲义的基础上修订成的，本版在此基础上按照中国绘画史的分期，简要介绍各个朝代历史概况，并甄选百余幅精美插图，专题讲解赏析，精选陈师曾画论及传世画

本书共六章。第一章《皖西红色美术文化导论》作为开篇，概述了红色文化资源与美术教育的紧密联系，以及皖西红色美术文化的历史渊源与发展脉络。第二章至第六章则分别围绕革命战斗事件、革命烈士、重要会议、红色遗址和红色经典歌曲五大主题，对皖西红色美术文化进行了探讨。

本书旨在探讨绘画语言的构建、元素、表达以及偏离，通过深入分析这门古老艺术的内在逻辑与现代实践，揭示绘画作为一种独特的视觉艺术形式的深层意义。第一章《绘画语言的构建》中，我们讨论了如何将绘画与语言结合，形成一种能够用语言描述和直观表达的“绘画交流语言”。第二章《绘画语言的元素》深入探讨了色彩与线条的观察、关系、不可分割性

本书通过对绘画存在论的辨析，以有关“看”的哲学为榫卯，从绘画的起源，到画框之内的世界，探究感性生活的真理如何在形与色以及绘画元素点、线、面之中展开。该书作者的基本立论和观点是：当下人们的知性能力逐渐被AI技术取代，而“看”的行为是通过“身体的在场”让人们的“知觉—情感”场域不再贫乏，“看”让人感受当下的鲜活；在“我—画

本书以纪年、纪时、事略、备考四大目编年，涵盖宋、元、明、清近四千书画家。详细记录其生卒年、要事、传世作品信息及资料来源、藏处等，且作品多为刘九庵亲鉴真迹，可信度极高。同时，附录《六十干支与岁阴岁阳对照表》《四季雅名》等多篇实用资料，为书画研究、收藏者提供了丰富且可靠的参考，有助于深入探究中国古代书画的奥秘与历史脉络。

本书是对拉斐尔画作、生平的撰写。拉斐尔虽然只活了37岁，但是却融合了佛罗伦萨画派、威尼斯画派、罗马画派的艺术特色，创造出诸多艺术作品，诸如《雅典学院》《尤利乌斯二世肖像》《博尔戈的火灾》《圣彼得的解放》等作品，它们至今依然是美术领域的瑰宝。

本书共7册，包括：《与克利的奇幻相遇：被误解的魔法师》《与康定斯基的奇幻相遇：冲啊，童话小车》《与夏加尔的奇幻相遇：噩梦王国的灭亡》《与马格利特的奇幻相遇：美人鱼的礼物》《与卢梭的奇幻相遇：梦幻漂流奇遇记》《与米罗的奇幻相遇：魔女的星际大救援》《与博斯的奇幻相遇：吃书的大怪兽》。

本书是一套激发孩子阅读兴趣，给孩子艺术和文学之美双重享受的绘本。它通过7册绘本构建了一座联结文学与艺术的桥梁，以艺术大师的经典名画为灵感源泉，编织出一段段奇幻旅程。