本研究主要解决三个问题:一是为什么“融”、二是“融”什么、三是怎么“融”。计划通过文献梳理,了解高校课程思政建设存在问题、制约原因、实施路径、案例经验等,之后对红色基因深度融入高校课程思政进行现状调査,并在红色基因的内涵及红色基因对于高校课程思政建设的价值意蕴理论研究基础上,提出红色基因深度融入高校课程思政的策略,构建
本书核心在于系统构建数智时代深层次学习的理论体系与实践范式。深层次学习正驱动高等教育从知识传递向核心能力建构转型,数智技术通过重构流程、创新评价、促进公平,成为构建人机协同教育生态的核心驱动力。全书共三篇,包括11章内容。理论篇阐述了数智时代高等教育深层次学习的机遇与挑战,理清了深层次学习的起源及发展,阐述了深层次学习
教学管理是高校管理中的重要组成部分,建立科学合理、执行有效的教学管理制度体系,能够为教学活动提供明确的指导和规范、合理配置资源、提高办学效益,进一步提升学校整体办学水平。多年来,学校秉承着重视教学管理的优良传统,全面落实立德树人的根本任务,坚持严格规范管理,按照统筹教学工作与行政管理、融合传统优势和信息技术的原则,宏观
本书紧密围绕我国当代民办高等教育的先行者、著名教育家丁祖诒50多年的教育人生历程特别是27年的民办高等教育奋斗历程,对其在创建、发展西安翻译学院,铸就民办高校品牌、影响和推动陕西乃至全国民办高等教育发展中不断开拓进取、积极探索的诸多先进的教育教学管理、治校治教理念及成功的实践创新经验,以时间为经、以民办高等教育发展脉络
本书是一本立足于文化传承与教育管理双重维度,融合传统文化教育与高等教育学两大领域的学术专著。全书构建了中华优秀传统文化融入现代高校教育体系的理论框架与实践路径,并以“文化自觉”与“教育革新”为核心逻辑,展开多维度的深入研究。一方面,本书追溯了中华优秀传统文化的核心内涵与历史嬗变,揭示了其跨越时空的精神价值与当代意义,为
本书分为教学质量与评价、教育思想与理念、大学文化与管理、教育改革与实践四篇,收录了《教学质量刍议》《关于合作教育价值的探析》《合作教育的过程管理》《关于我校专业建设与布局的几点认识》等文章。
本书精选中国矿业大学(北京)课程思政示范项目建设的典型案例三十余个,根据不同学科课程的特点,围绕专业课教学内容深入挖掘课程思政元素,探索各类课程的思政教学改革思路和方法。每个案例均将学科课程与思政课程紧密结合,并从课程建设规划、教学方法和教学手段改革、考核方式改革、教改应用推广等方面对课程思政建设经验进行梳理总结。
本书采用项目任务式写法,围绕六大项目、13个任务展开,设置了任务目标、任务描述、任务实施、知识链接、拓展体验、课赛融通等栏目,对大学生职业生涯选择及规划进行了深入的探讨,对大学生顺利度过大学生活、做好各种职业储备、科学规划自己的职业生涯有很好的指导作用。本书主要内容包括认识职业生涯规划、构建生涯愿景、专业探索、职业瞭望
本书系统阐述了科研过程中涉及的学术规范,以及相关学术伦理问题,包括学术道德与学术规范概述、学术研究前期工作规范、学术研究过程中的规范、学术成果呈现和写作规范、学术成果发表与后续工作规范、学术不端与侵权行为。书中侧重科学研究与学术论文的选题途径与技巧,覆盖自然科学论文、社会科学论文、文献综述论文的写作方法、规范与技巧。充
本教材以“培养创新思维、提升创业能力、赋能实践落地”为核心目标,构建了“理论+实践+交互”三位一体的教学体系,致力于全面提升学生的创新创业素养。本教材设有14章,以创新创业学习为主线,围绕“创新创业准备—创新创业起步—创新创业推进—创新创业落地—大学生创新创业实践”的进阶路线展开内容设计,系统地覆盖从理念认知到实操落地