本书以差异为分析视角，以思想政治教育协调差异问题、促进人的全面发展为旨归；通过对古希腊哲学家和德国古典哲学家的差异思想进行梳理，提炼了差异的研究意义与本质；论述了马克思恩格斯关于差异思想的内容、本质与特征。基于此，阐释了思想政治教育差异范畴的相关内容，界定了思想政治教育差异的内涵与本质，说明了思想政治教育差异的思维方式

思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径，其课程设计与实施非常重要。本书首先梳理了思想政治教育课程设计的相关理论，明确了思想政治教育课程目标的具体内容，接着讨论了思想政治教育课程内容的选择原则和标准，并结合时代特点和教育对象的特点提出了课程内容的选择策略；然后介绍了思想政治教育课程的教学方法，分析了各种教学方

《“沂蒙精神薪火相传”美术创作作品巡展作品集、论文集》是国家艺术基金2023年度传播交流推广资助项目(一般项目)的作品锦集，共分为“红色基因”“赓续传承”“谱写新篇”三个经典篇章，特邀有关高校、美协、书协及画院的百余位书画家，以中国画、油画、书法、综合材料为载体，紧紧围绕沂蒙革命历史文化、风土人情、自然风光及新时代发展

书稿以“空间转向”为切入点，将思想政治教育置于空间转向的分析框架之中，对思想政治教育的研究范式进行补充与转换，拓宽思想政治教育的理论研究视域与研究空间，并在此基础上对思想政治教育空间转向进行理论诠释，论证其转向的合理性及动力源。同时聚焦于网络空间、日常生活空间与精神空间来寻求思想政治教育空间转向的路径所在，为思想政治教

本书是由中共湖南省委宣传部组织编写的地方性宣传年鉴，此为2021卷，全面系统地收集和整理了湖南省2020年宣传思想文化工作发展历程，客观、翔实、全面地反映了全省宣传思想文化工作情况。本书主要包括工作概述、重要言论重要会议、重要活动、处室工作、部门工作、市州工作、工作经验、大事记、文件选编负责人及人才名录、湖南省文化事业

本书旨在弘扬中华民族优秀传统文化，通过精选古今家庭美德故事，深入阐述家庭、家教、家风、家训的深刻内涵与现实意义。本书围绕“家庭、家教、家风、家训”四大核心，系统梳理了中华民族千百年来积淀的家庭美德与教育理念，同时，强调家风建设对于社会风气的影响，倡导建立积极向上、和谐文明的家庭风尚。家训作为家族智慧的结晶，也被赋予了新

卢娟娟，助理研究员，硕士，中共党员，广州理工学院马克思主义学院专任教师。主要研究方向为：高校思想政治教育、乡村振兴、中国传统文化。主授课程有：中国近现代史纲要、思想道德与法治、军事理论、马克思主义基本原理等。刘金生，出生于1978年12月，籍贯为辽宁沈阳。研究生学历，讲师职称。毕业于辽宁大学，现任职于沈阳药科大学，主要

书稿精选了西南政法大学教授、讲师、学生及关工委老同志等30多篇马克思主义中国化研究和高校思政课实践分析，经济与社会发展相关法治教育理念与探究，旨在教育引导学生学习民法知识，遵纪守法，加强思想道德修养、社会主义法治素质修养，以及政治理论研究方面发挥了重要作用，得到了教育部关心下一代工作委员会和重庆市委教育工委、重庆市教委

实现中华民族的伟大复兴，必须发挥现代思想政治教育传播的优势，鼓舞激励广大干部群众坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。本书稿围绕思想政治教育传播的价值、思想政治教育传播学基本概念与研究对象、基本要素与基本类型、传播制度与媒介规范理论、传播内容、传播载体、传播者与受众、传播效果、数字化时代思想政治教

2022年10月，实施国家文化数字化战略写进了党的二十大报告，这在党代会历史上还是首次。作为中华文化优秀成果的红色艺术资源十分有必要通过数字化的手段进行采集、展示与传播，成为“中华民族文化基因库”的重要组成部分。本书第一章至第三章系统梳理了红色艺术资源数字化的内涵与现实困境，第四章阐释了红色艺术资源数字化的价值意蕴，第