本书致力于讨论人工智能社会带来的社会治理问题及其对策。具体内容包括以下10篇文章：智能社会研究述评人工智能社会的道德治理转型与创新人工智能时代的泛娱乐化社群：本质、演化与治理人工智能的刑事风险及治理路径探析人工智能在教学中的应用及其伦理问题研究综述人工智能对就业的影响：以萝卜快跑无人驾驶技术为例唯物史观视角下人工智能技

本书是高职高专职业核心能力训练教材，全书分为有效沟通与礼仪基础、沟通技巧实务、个人形象礼仪实务、公共礼仪实务、商务礼仪实务五章，重在训练学生的实际沟通技能和礼仪素质。本书的编写思路是让学生既明白沟通与礼仪的核心理念——尊重对象，以对象为本；让学生在游戏互动、案例研讨、技能训练中固化沟通与礼仪素质，提升有效沟通能力，改善

1987年末，应法国文化广播电台之邀，著名社会学家皮埃尔·布尔迪厄与历史学家罗杰·夏蒂埃进行了5场对话。两位学界领路人就社会学和历史学的理论与方法展开精彩交锋，既体现了他们之间的默契，也反映出他们对彼此差异的清醒认识。2002年初，布尔迪厄突然去世，法国文化广播电台重播了这5期节目，以示缅怀。 本书完整收录了这5场对

人际关系相当复杂，有着“一着不慎，满盘皆输”的特点。对错之外，有是否“圆通”的问题。 很多中国人厌恶是非不分的人，也不欢迎是非分明但不圆通的人，“水至清则无鱼，人至察则无徒”就是这个道理。我们讲求“在圆通中分是非”，既不得罪他人，又不讨好他人，人际关系更可能处得良好。 曾仕强教授集数十年人生经验与深厚学养于一身，在本书

人性的弱点，其实就是人性的特点。 曾仕强教授集数十年人生经验与深厚学养于一身，在本书中表达了对人性的弱点的深刻理解和独特看法。 对于人性的弱点，我们了解得越透彻，越容易选择正确的应对方式，进而取得理想的沟通效果。每个人都有弱点，而弱点不等于缺点——让弱点变成优点，这正是我们的努力方向。 本书案例丰富、干货满满，非常适合

《社会研究方法评论.第7卷》刊出15篇（组）文章，覆盖了定量研究方法、定性研究方法、计算社会科学方法和方法反思等社会研究方法的各领域。 学术传承与学科建设专栏，特邀南京大学特聘教授风笑天回顾了他在社会调查、研究方法教材编写方面的经历，风老师也对未来社会学研究方法学科发展和社会学人才培养提出了中肯的建议。特邀中国社会科学

党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央把握发展阶段新变化，提出要增加中低收入群体要素收入，不断壮大中等收入群体，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，切实推进共同富裕。人们幸福感的提升离不开生活质量的改善。二十大报告指出，到2035年我国要实现“人民生活更加幸福美好”和“人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明

本书深入剖析原生家庭对个体成长的深远影响，揭示原生家庭如何通过基因传承、教养方式、家庭系统动力等深层机制塑造个体命运。从出生方式到父母离异，从重男轻女到过度控制，家庭动力如同隐形绳索，持续影响成年后的亲密关系、职业选择甚至自我认知。作者结合精神分析、依恋理论等流派，通过12大家庭动力维度，解析焦虑、成瘾、自我伤害等问题

本书采用实验心理学研究方法，基于社会传染效应，探讨社会互动对情景记忆的影响。本书分为四个部分，第一部分为“现象验证”，旨在探究社会合作对情景记忆中来源和项目记忆社会传染效应的影响；第二部分为“效应对比”，通过比较“剽窃”记忆、“奉献”记忆和“虚假认同”效应这三种记忆来源监测偏差，探讨了社会互动对“剽窃”记忆（社会传染效

教育对于社会代际流动性可能是一把双刃剑，因为社会底层的后代可以通过教育获得更多向上流动的渠道，摆脱原有社会地位的影响；但教育也具有明显的自我实现和阶层再生产特征，因而可能成为加强代际传递、固化社会阶层的利器。那么这是否意味着我们不能通过公共教育政策来改善社会流动性？本文拟从财政教育支出面临的三个问题规模、结构、责任分担