郑杭生先生是中国社会学恢复重建与学科发展进程中的标志性人物。他扎根中国改革开放与社会建设实践，坚守马克思主义社会学方向，创立了具有中国特色、中国风格、中国气派的社会运行学派理论体系，其所倡导的“立足现实，开发传统，借鉴国外，创造特色”的“理论自觉”命题，为中国社会学自主知识体系建设确立了方法论坐标。<br>

本书围绕着"我是谁、我要什么、如何到达”这3个核心问题，系统讲解"职业规划4步法”：认识自己、定位方向、拆分路径、执行落地。全书从职业规划的底层认知出发，结合性格、兴趣与能力分析，帮助读者明确方向、制定路径，并通过真实案例和行动清单推动规划落地。本书还列出了十大热门行业的头部企业，供读者参考。同时，针对AI时代的职业变

本书以国家治理体系和治理能力现代化为统领，立足新时代国家与社会关系的嬗变特征及趋势，广泛借鉴国内外相关研究成果，综合运用政治学、社会学、公共管理学等多学科理论和方法以及分类调查所获得的数据资料，基于政社合作治理的视角，从“属人”、“属业”和“属地”三个维度，理论联系实际地研究阐述群团组织、行业协会商会、区域社联在政府与

本书将教会你如何快速捕捉触发反应，进行自我安抚，及时恢复理性。除此之外，作者基于自身50余年的从业经验在书中还为我们分享了不同关系场景的实践应用：在亲密关系中，如何打破“争吵-冷战-重复”的死循环；在亲子关系中，如何避免将自身创伤投射给孩子，同时修复与孩子的冲突；在友谊、群体活动或领导场景中，如何识别他人的触发信号，划

本书先破后立，通过批判20世纪中叶美国社会学研究的现状和存在的问题，提出自己对“社会学家应该如何想象”这个核心问题的看法，认为社会学家有责任向社会大众阐释清楚：他们的私人困扰并非只是个人命运问题，而是与社会的结构性问题密不可分，社会结构若不发生真正改变，困扰私人的问题也就不可能真正得到改善。作者在全书最后还就如何做研究

我们生活在AI的时代。机器以越来越复杂的方式思考和行动，代表我们提出建议和做出决定。虽然AI被认为是实用且有利可图的，但算法控制、性别歧视和种族主义等问题依然存在。在这个瞬息万变的环境中，对AI的社会分析有可能被简化为“道德”“责任”“公平”等问题。虽然这些问题很重要，但我们不能从“AI优先”的角度来解决这些问题，而必

本书以学生职业发展全周期为主线，构建了“职业发展四阶能力模型”，将职场礼仪规范学习融入仿真职场场景，具体包括“职业形象力塑造、职场沟通力修炼、职业交往力精进、文化适应力养成”四大模块。本书贯穿“外修礼仪、内铸匠心”的思政主线，将价值引领自然嵌入知识传授与技能训练的全过程，旨在培养知行合一、德才兼备的高素质技术技能人才。

本书以项目任务式体例构建内容体系，从社会属性的礼仪基础切入，涵盖日常社交、语言沟通、求职面试、网络社交、文书往来、宴请接待及公共场合等多元场景的礼仪规范模拟。教材突出实用性与可操作性，聚焦技能训练，在仪容仪表、仪态及日常社交等知识点中均设置专项技能操作内容。其核心目标是提升学生职业形象塑造与人际沟通能力，助力学生在职业

本书从心理学的角度出发，结合人们在日常相处和沟通过程中常见的心理变化，阐述了不同回话方式可能产生的结果，帮助读者掌握各种回话的技巧，从而避免因沟通不顺畅、回话词不达意而影响人际交往的情况。

本书聚焦“守善先识人，护心不设防”的核心目标，拆解了四类典型的人格特质。书中先引导读者搭建全面客观识人的认知框架，避免以单一标签误判他人，随后逐一剖析狼型、狐狸型、绵羊型、大象型四类人格的行为逻辑，既点明狼型的进攻性、狐狸型的投机性等显性特质，也点破绵羊型人格容易被忽视的“愚”与潜藏之“恶”，更给出与不同人格适配的相处