本书分教学理论和教学实务两部分,介绍了作者关于小学语文教学的实践研究成果,反映了小学语文单元整体教学流派的思想智慧。
本书介绍了小学学校管理实践的内容,介绍了教育基本原理,教育内容,教育途径,学校管理与学校教育,科学研究等具体内容。本书可供小学教育工作者参考使用。第一章小学学校管理,第二章小学管理班规的制定与实施,第三章小学教育中的教育惩戒问题,第四章新时期小学生的道德与德育,第五章小学道德偏差的问题分析,第六章校园欺凌情况下德育对策
本书的主要内容共包括“小学科学实验教学基础”、“小学科学实验教学体系”和“小学科学实验教学环境”3大部分,共6章。“小学科学实验教学基础”(第1/2章)的主要内容包括“小学科学实验教学基础理论”和“小学科学实验教学基本技能”;“小学科学实验教学体系”(第3、4章)的主要内容包括“常见的小学科学实验”和“小学科学实验教学
语文主题学习 一年级下册(新版)
本套丛书共5册,分别是《迷人的生物》、《奇妙的物理》、《神奇的化学》、《有趣的地理》、《多彩的历史》。
本书内容包括:备课技能训练,课堂教学基本技能训练,说课、听课和评课技能训练,运用现代教学技术技能训练以及教育实习等。
“慧慧相生,美美与共”,小初语文教学是师生的双向奔赴,课堂标准和教学艺术是实现双向奔赴的媒介。“有核、有序、有新、有方、有用、有趣”是作者课堂教学研究成果,本书的编写原则有以下四点:(1)着重挖掘知识的核心要点,帮助学生掌握关键知识;(2)确保学习过程条理清晰,帮助学生理解和吸收知识;(3)实现学习过程更加生动有趣,激
美国心理学家波斯纳提出:教师成长=经验+反思。经验是什么?就是23年的教学路上,每一个驿站的风景。我在欣赏中前行,在前行中反思,在反思中成长,在成长中成名。本书分成五个部分:第一部分聚焦工作室的品牌建设,构建灵动的工作室文化;第二部分聚焦课堂,优化教学,打造灵动的课堂教学范式,塑造具有鲜明特色的灵动课堂;第三部分聚焦语
本书是上海中医药大学附属枫泾小学旨在为学生进行乡土教育所编著的校本读物。全书适合四至五年级学生自主阅读。枫泾小学位于千年古镇枫泾,最早可追溯至马家浜文化时期,古镇人杰地灵,人才辈出,民风醇厚。改革开放以来,枫泾也焕发着勃勃生机,农业、工业、商贸、旅游等全面发展。本书共辟五章,通过讲故事的方式,利用枫枫、泾泾和表哥游览枫
本书是一部有关农村教育的书籍。针对部分农村小学师资薄弱、教学无序、习作质量不高,对统编教材不熟悉,对《义务教育语文课程标准》把握不到位等问题,结合辽宁省教育厅立项课题“统编教材视域下农村小学语文习作教学研究”,从农村习作的问题与认识、教材体系的分析与建构、教学策略的实践与引领、习作评价的实施与提升等方面,总结出的一套有