本书稿作者现任浙江省杭州市萧山区特殊教育学校书记,中学高级教师,华东师范大学教育管理专业博士。这本书就是用她的博士论文出版。作者以东部省份H市X区40所初中为调查范围,其中5所初中为案例分析学校展开初中教育高质量发展多路径的研究,获得不同类型初中不同发展路径及策略的可行性经验和证据,力图通过对不同层级的学校的分析,能为
本书以《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》为依据,以现行人教版《中外历史纲要(上)》教科书内容(中国史)为参照编写,设置单元主题、备课与学习提示、教学与学习建议等栏目,详加考释重要知识点,注重历史宏观背景和世界大势的介绍,提出有效的教学和学习建议,附有多个“专题”对重大主题给予详尽讲解,利于学生扩大视
本套书是继《新高考复习导引(语文)》《新高考复习导引(数学)》后又一新高考全国卷备考图书,以新高考着力考查的学科素养及关键能力为聚焦点,精心设计了8套微专题训练及8套冲刺卷。为了更好地吸收分省命题以来的成果以及各省市的优秀模拟试题,微专题以分省命题中与全国卷命题理念一致的试题为主,辅以各地优秀的高考模拟试题。冲刺卷则主
《高考物理题典》丛书对1978年以来近40年全国物理高考试题按题型进行整理和分类汇编,分填空题、选择题、实验题、计算题和压轴题共五个分册。根据现行高考试题的形式和新时代高考的要求,对极个别有这样那样不妥或错误的试题进行修改,使其科学合理,焕发出活力。本分册是《填空题》,按所考察的知识点,分力学、电学、热学、光学、原子物
《普通高中和历史课程标准(2017年版)解读》指出历史解释“以时空观念为前提、史料证据为支撑、历史解释为基础,有意识地对过去提出理性而系统的具有因果关系的叙述”,由此我们能够看出“历史解释”核心素养的培育建立在其他核心素养养成的基础上,其难度和要求很高。2017年至今,中学历史教学届也有一些学者和专家对“历史解释”核心
本书为重庆市第十一中学校110周年校庆献礼文集,收录了重庆十一中近年来优秀德育论文共计约百篇,是学校德育工作成果的集中体现。全书内容涉及班级文化环境建设、学生自主管理、班会社团活动、家校沟通等中学班主任工作的方方面面,展现了教师们通过文化引领、活动育人等方式,贯彻落实立德树人的根本任务,以多样化的教学策略促进学生德育素
本书共八章,内容包括:总则、会计机构和会计人员、预算管理、货币资金管理、支付管理、会计核算管理、会计监督、会计档案管理。
本书针对如何高效开展初中体育教育教学进行了细致分析与探讨。主要研究初中体育教育与创新,本书立足于初中体育教育实践,从初中体育教育基础介绍入手,针对初中体育教学心理学、体育课程与教学目标以及体育教学设计进行了分析研究;另外对初中体育课程资源开发与利用创新、初中体育教学模式创新作了一定的介绍;还对初中体育教育教学评价、初中
本书包括:“五育”并举:评价改革促教育高质量发展;不把作业带回家;打造“五育”融合的安全教育教师队伍;多元评价“五育”并举等35篇成都中小学教师写的论文。
本书基于人工智能技术在教育教学中的最新研究进展与应用实践,应对中小学一线教师开展人工智能教育教学实践无成体系指导书的现实情况,对人工智技术的发展、人工智能+劳动教育的实践情况进行系统梳理,在充分考虑案例的类别、技术难度、技术多样性的情况下,共收录经典案例10个,依照劳动场景归纳为三个篇章,分别是:种植/养殖篇、非物质文