当前,全球面临生物多样性丧失、气候变化和污染加剧三重生态威胁,生态系统退化正在破坏人类赖以生存的食物和自然资源,甚至危及一些区域人类的生存。联合国先后启动了可持续发展十年、生态系统恢复十年和海洋科学促进可持续发展十年等系列行动,推动重构2020年后全球生物多样性框架,促进全球生态系统恢复。基于全球生态危机的深刻反思,逐
本书对京津冀地区主要生态系统服务价值进行了研究,内容包括:第一章,京津冀地区概况;第二章研究意义与国内外研究进展;第三章总体思路与技术路线;第四章京津冀地区供给服务价值;第五章京津冀地区水源涵养价值;第六章京津冀地区土壤保持价值;第七章京津冀地区防风固沙价值;第八章京津冀地区固碳价值;第九章京津冀地区释氧价值;第十章京
本书论述了近代中国经济史研究的起源与发展以及经济史研究中的地理环境论,分阶段探讨了经济史研究中环境问题的U字形发展路径。
本书以水精灵为主角,带领读者跟随源源小朋友一起前往世界水论坛现场,和全世界的小朋友代表开启水资源保护的圆桌会议。在会议中,读者首先通过南非开普敦“零水日”了解全球水资源危机,接着跟随印度尼西亚、德国、新加坡、中国的小朋友代表了解他们家乡农业、工业、生活、工程等方面保护与利用水资源的故事。绘本以孩子的视角和语言,鼓励他们
环境土壤学是土壤科学与环境科学交叉形成的新学科,近年来发展很快。本教材以处在陆地生态系统枢纽环节与中心地带的土壤环境要素为研究对象,系统介绍了环境土壤学形成过程、基础理论和实际应用。全书由基础篇、原理篇和应用篇三大部分11章构成,其中基础篇包括土壤性质组成、土壤形成分类、土壤环境质量以及环境土壤研究内容。原理篇包括土壤
本书为项目化教材,体现了“教、学、做”一体化的特色。内容包括环境中微生物的认知、微生物的培养、环境中微生物的检验和检测、微生物在环境中的应用技术四个项目,每个项目设计了任务、实训、小结、习题、拓展(以二维码的形式)等内容。全书有14个任务、22个实训、32个拓展,内容编排在重视理论知识的基础上,突出操作技能的训练和培养
本书主题恰逢其时,围绕日常生活热点,从天气和气候的区别、全球温差、气候历史、测量标准、气候变化的自然与人为原因,人类日常行为与气候的关系,如何减少温室气体排放等方面讲述,有助于全面培养孩子的环保意识。
本书从国内外倾倒情况的现状出发,深入探究倾倒活动在全球及我国的历史,目前废弃物向海洋倾倒在全球及我国都有100多年的历史。介绍了北海海域倾倒区的相关情况,对重点倾倒区域、重要港口区域进行了总结。详细说明了北海海域重要倾倒区区域中每个倾倒区的情况,对倾倒区的位置概况、周边自然地理条件、周边重要港口情况、倾倒区管控要求及监
本书用九章的内容,分别呈现了海洋生态文化的形成、海洋生态文化中的儿童和教师画像以及海洋阅读课程、海洋艺术课程、海洋科技课程、海洋运动课程的目标、内容、实施和评价,涵盖了幼儿发展的五大领域和发展目标。同时,呈现了海洋生态教育园本课程的评价体系和家园社协同育人的实践做法。
环境监测是监视、准确测定自然环境质量的重要手段,主要涉及特定、监视性、研究性等方面的监测工作。在环境监测的指引下,人们可以及时了解环境质量及其污染程度,从而得出准确的环境变化数据,以便预测出未来环境污染的大致趋势和后果,并提出有效的环境保护措施。由此可见,在保护生态环境的过程中,环境监测起到了至关重要的作用。伴随着环境