本书并不声称不幸是美妙的。我们只是想知道，当考验来临时，是否只能束手，又靠什么来抗争？为何同样遭遇挫折，有人一蹶不振，有人却能活出新生？答案就是心理复原。心理复原力从何而来、如何作用？作者超越苦难者身上所展现的内在特质，重新论述创伤对人的意义。我们可以通过叙事智慧重述自己的故事、创造意义，把过去的痛苦改写为美妙的不幸，

"在这个信息爆炸、节奏飞快的时代，焦虑似乎成了我们生活的底色。我们追逐成功，却总感到不安；我们拥有更多，却依然空虚。为什么我们活在一个充满不确定性与不安的社会？焦虑，究竟是时代的病症，还是我们内心的呐喊？《焦虑的狂欢》深入探讨了现代社会的焦虑根源，从个人心理到社会结构，从文化现象到经济压力，揭示了我们为何如此焦虑，以及

心理学家教你如何停止内耗汇整了斯坦福、哈佛、牛津等全球一流研究机构经科学验证的45个思考练习，教你如何在复杂世界简化思维、迅速判断，找回思考主导权并打造专属自己的优势！

本书以培养孩子自信心、积极力、同理心、沟通力等能力为起点，结合孩子学校与生活场景，提供方法与指导，培养社会情商，旨在解决孩子成长烦恼、缓解家长焦虑，促进孩子建立健康人际关系、融入集体、远离社交恐惧，拥抱积极人生。采用漫画与故事结合的形式，塑造董小朵(善于沟通且敏感)、田可乐(乐观开朗但粗心)、周多多(胆小内向)、任小锐

本选题首次尝试从节奏三种亚属性的角度阐述其概念内涵、情绪影响和神经活动，旨在基础节奏基本音乐属性的基础上、通过心理学操作性定义、整合实证研究证据提升大众对音乐节奏的认识，并为进一步推进听觉要素的社会情绪价值与大脑神经研究价值提供有效的证据。

本书阐述了新潜意识理论指导下高效解决抑郁症、神经症、分裂症、学习障碍、智力潜能开发、个性修正等问题，直至本人就得优秀的心理学原理及其临床操作方法。并兼顾介绍该技术及其思想是如何在中国社会背景下形成和发展的经历与部分事实证据。

本书从中国式教育视角出发，结合心理学与传统文化智慧，聚焦于培养孩子的“内核稳定性”——即内在自信、情绪管理、抗压能力与独立思考力，帮助孩子在复杂环境中保持从容，成长为内心坚韧、外显从容的个体。本书将沟通技巧(如分寸感、说服力、感染力)作为内核稳定的外在呈现，通过情景漫画解析，让孩子理解：外在得体源于内在坚定。

本书是能指示改善未来工作和生活方式之路的明灯，由拥有心理学博士学位的加利福尼亚大学尔湾分校信息学系校长教授格洛丽亚·马克所著。马克是专注力、多任务处理、人机交互等领域的专家，实地走访和分析工作环境超过30年，她发现，人们要关心的事越来越多，能维持专注的时间却越来越短，“蜡烛多头烧”的结果也让人们焦虑、抑郁、过劳。因此，

本书是一本写给孩子的情绪管理工具书。相较于前一册引导孩子观察基础和常见情绪，这一册引导孩子观察了较为复杂、更细腻敏感的12种情绪状态，包括：忍俊不禁、担心、内疚、孤独、失望等，并把每种情绪放在特定的情况下进行解读、这些情况都是孩子生活中会高频遇到的，然后对每种情绪进行引导，使孩子形成正确的情绪观，拥有自我调节的能力。

这是一本旨在应对日常各种情绪失控的自我疗愈书。全书分为9章，共45节，合计约20万字。本书针对现代人常见的恐惧、愤怒、悲伤、孤独、内疚、失望、自卑、烦恼、嫉妒、抱怨等情绪问题，从心理学角度分析了这些情绪产生的原因及造成的困境，归纳总结出了明确有效的调节方法，帮助读者抚慰情绪痛苦，从失落中振作精神，用勇气和信心战胜挫折。