《列传·星耀先秦》是本系列中的第三册,内容选自《史记》中先秦部分的十八篇“列传”。春秋乱世能人辈出。王弘治通过讲读“商鞅变法”“伍子胥复仇”等奇人奇事,引青少年了解在“百家争鸣”的时代,不仅仅是学者,农民、商人,甚至是卑微的囚徒、都可能凭借知识的力量成为改变时代的关键人物,从而在历史上留下印记。
《列传?大汉风云》是本系列中的第五册,内容选自《史记》中汉文帝、汉景帝和汉武帝三朝的十三篇“列传”。王弘浴引导青少年层层剥笋般地细读“七国之乱”“魏其武安侯案”等重大历史事件,从中感受司马迁赋予《史记》“真实”,将古今之变、天人之际最终融会成一家之言的伟大壮举。
《世家·诸侯家事》是本系列中的第二册,内容选自《史记》中的三十“世家”,在王弘治看来,司马迁创作的一篇篇“世家”不只是诸侯家的编年史,更是为春秋战国做的一条条生动的注解。王弘治在讲读世家故事时,通过解读孔子负重自嘲的幽默口吻,程婴、公孙杵臼舍己救人的义举,还有陈涉、吴广为求得最基本的生存权利而发出的怒吼等,让青少年从看
《本纪·天子与天下》是本系列中的第一册,内容选自《史记》中的十二“本纪”。“本纪”是司马迁撰写的古代王朝和汉代天子的编年史,记录的主要是一段王朝兴衰的过程,或者是一位天子政治生涯中的功与过。王弘治将“本纪”中的故事娓娓道来,不仅帮助青少年捋清从黄帝到西汉的历史脉络,也带领他们发现司马迁隐藏在这部被称为“史家之绝唱,无韵
《列传·秦汉鼎革》是本系列中的第四册,内容选自《史记》中楚汉争霸时期的十三篇“列传”。王弘治通过讲读吕不韦、韩信、李斯等历史人物的传记故事,带着青少年一起以微观的视角看历史,细细地整理扭转历史走向的诸多节点,挖掘出隐藏在往事中的丰富细节,还原几千年前有血有肉的人类生活。
本书以时间为序,从琢玉为剑的古越人一直到当代杭州,系统梳理了杭州的形成和发展:从一个大海湾、一片沼泽地,经自然环境的巨大变化、历世代居民的百般努力,沧海变桑田,到如今已成为人们向往宜居的人间天堂,不仅环境优美,风物宜人,在历史、国学、文学、艺术、美术、园林、宗教、大数据等众多领域里,这座城市都走出了自己的大师,誉满全球
本书分为六部分,内容包括:传统文化与古典文学研究、纪念高凤翰诞辰340周年专栏、齐鲁文化研究、文学研究、历史文化研究、学术评论。收录了《汉魏人物品鉴与朝野政治发展》《高凤翰与胶州文化圈》《于慎行与齐鲁文化》等文章。
地图上的中国系列图书利用地图作为讲述中国故事的载体,通过地图搭载丰富的中国历史文化、自然地理、当代发展等内容,同时在纸质图书基础上开发可视听化的电子读物,达成融合传播效果,帮助广大海内外读者更好地了解中国。本书分文化遗产、文化景观遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产四大部分,对中国的56处世界遗产逐一进行了介绍。这些世界
本教材是与方言与中国文化在线开放课程相配套研发的,在梳理方言体系及基本知识点的基础上与中国文化内涵相结合,既有在线开放课程内容的延伸,亦有专题知识点的纵深研究,旨在将课程与教材,知识点与方言区域文化紧密相连。本书具备丰富的各地方言音频资料,各地方言词汇表达也极为丰富,通过二维码链接形式贯通教材、资源库与在线开放课程资源
本教材为高职学生核心素养培育系列教材,高等职业教育新形态一体化教材。本教材以提升学生综合人文素养为途径,以弘扬中华优秀传统文化为目的,兼顾传统与现实,体现职业教育特色,深入挖掘中华传统文化的育人功能和实践价值,贯彻立德树人的根本任务。本教材共五章,分别为博大精深的思想文化、浩如烟海的文学世界、瑰丽多姿的艺术成就、代代相