本书是针对幼儿园小班教师秋季学期使用的教本,以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,结合3-6岁幼儿身心、认知、思维、情感、社会性发展的特点,选用匹配的绘本图书资源,展开丰富的活动方案设计,给幼儿园教师提供参考和指导。图文并茂,聚焦符合儿童发展和特点的优质绘本资源的筛选、阅读指导、表达创作、活动实

本套书是专为2-6岁儿童打造的一套英语发声启蒙书。全书中英双语，有声伴读，给孩子创造一个双语学习环境。从26个字母开启英语大门，为孩子奠定英语认知。本书又是一本英语启蒙字典，不仅拓展形象的字母词汇，孩子收获新语言的同时，还可以不断认知世界；生活化的情景对话，在潜移默化中提高孩子的表达能力。英文采用美式发音，标准双语发音

本书根据幼儿美术教育发展的特点,结合师资能力培养要求，具体介绍美术常识、黑白画、色彩画、创意画、手工、幼儿园墙饰设计与区域活动环境创设等幼儿美术基础知识,并通过实训课堂激发学习兴趣，强化画中学训练，提高应用技能与实践能力。本书具有知识性、趣味性、启发性、操作性，注重遵循幼儿美术教学规律，既可作为高等院校和各类职业院校学

本书根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》及*《36岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，结合师资能力培养要求，系统介绍舞蹈、芭蕾舞、古典舞、民族舞、幼儿舞蹈与教学、幼儿舞蹈创编、幼儿音乐剧及排练方法等知识，并通过教学案例分析和实践训练，提高学生的应用技能。本书具有知识性、趣味性和可操作性，注

现在，越来越多的父母开始关注孩子阅读力的培养。阅读素养不仅和好奇心、专注力、思考力、想象力等品质能力密切相关，更是人生幸福力的基石。因此，尽早开始进行阅读启蒙，日益成为新生代父母特别关注的教育话题。这本书是《1000天阅读效应：0～3岁阅读启蒙及选书用书全攻略》的延续。 相较于《1000天阅读效应：0～3岁阅读启蒙及选

本套书基于作者近50年教学经验幼小一贯的理念，以适合儿童年龄段的基础教育方法出发，通过使用教具做相应练习。适合4-5岁幼儿使用，共5册。贴近日常的场景化数学游戏，通过涂画、图形、迷宫、位置和空间、加减法、乘法的练习，培养孩子自主思考能力，让孩子更轻松面对入园、入学考试，为将来小学阶段各学科的学习打下坚实基础。

本书共分五章，分别为实践困境：支架式户外体育区域自主活动的缘起；理念重构：支架式户外体育区域自主活动体系价值追求；现实映照：支架式户外体育区域自主活动体系的构建；突破壁垒：支架式户外体育区域自主活动体系的实施；共生共长：支架式户外体育区域自主活动的教师发展。

本书共包括六部分内容：导论部分主要介绍本书的写作背景、缘由、目的、意义和基本框架；第一章主要阐述匠心的概念、结构等基本理论问题；第二章主要阐述在学前阶段培养匠心的重要性、必要性及其原因，以及“三岁看大，七岁看老”的意蕴分析；第三章主要从学前教育的基本特点与匠心培养的关系，匠心培养的学前教育内容和途径、方法进行论述；第四

本书是针对3-6岁儿童设计的手指点读衔接幼小的识字发声书。全书内容包含部分常见笔画和偏旁及一年级上册300个汉字，从常用笔画和偏旁学起，逐步深入，自然过渡到汉字学习。同时给汉字配以相应的精美插画，使汉字更加形象生动，方便儿童记忆。从单个汉字的学习到组词、造句辅助以手指点读。精美的插画配合手指点读功能，汉字内容学习加课外

本书是针对3-6岁儿童设计的手指点读幼小衔接的拼音发声书。书中涵盖23个声母、24个韵母、16个整体认读音节，以生动、活泼、有趣的形式帮助儿童学习拼音。本书在字母学习基础上增加了拼音学习小技巧，帮助孩子更好理解并掌握拼读方法，实现轻松学习。本书最后一对页具有强大的练习功能，可以让孩子学完前面的24个韵母、23个声母后自