本书共分为四章。第一章为汉语与英语,讲述了汉语的特点、英语的特点、中文与英文的比较;第二章为英语的学习,讲述了英语学习总结、儿童阶段英语的学习、中学英语的学习、大学英语的学习;第三章为英语教学教法,讲述了外语教学教法总述、初中英语的教学教法、高中英语的教学教法、大学英语的教学教法;第四章为英语教与学的改革,讲述了新课标
本书共分为六个章节,第一章为高职院校英语教学概述,主要就高职教育概述、高职英语教学的现状及问题、高职英语教学理论基础与教学基本原则三个方面展开论述;第二章为高职院校英语课程设置,主要围绕高职院校英语课程设置概述、高职院校英语课程设置过程及问题、高职院校英语课程设置方法三个方面展开论述;第三章为高职院校英语课程建设与改革
本书提供立体便捷的外语教学云平台,平台不仅提供了丰富的授课及学习资源,而且把教学管理、人机互动等环节有机结合起来,学生可登陆进行自主、个性化学习。
本书通过讲授批判性思维的本质与内涵、论证推理、事实与观点、谬误、修辞、可信度、思辨写作等,旨在帮助学生了解和掌握合理、正确的思维基本规则和运用技巧,并强调以批判性思维为工具开展英语听、说、读、写活动,从而实现英语综合技能和思维技能的提升。本书为立体化新形态教材,采用“一书一码”,配套学习平台,适合本科阶段学生以及英语中
本书内容共有8个单元,具体涉及情感观念、新新人类、文学艺术、名人故事、信息时代、流行时尚、城市生活和职业生涯。每个单元由7个部分组成:听力练习、阅读学习、角色配音、话题讨论、写作练习、了解文化、语法知识。本书每个单元均配备生动活泼的实用语句、简洁明快的地道篇章、丰富多彩的学习活动,学生能够通过这些轻松有趣的学习内容,能
本书分“听辨信息”、“记忆信息”和“表达信息”三大模块,以口译基础技能训练为主线,配合语言素材和专题知识的输入,并紧扣备课训练主题设置情景演练,以培养学生的口译综合实践能力。
本书是讲授如何进行跨文化交际的一本教科书;以东西方文化差异产生碰撞案例为轴线,通过阅读与课堂讨论,让学生掌握东西文化沟通的一些必备知识。该“大学英语拓展课程系列”中的EAP(学术英语类)子系列,现修订出版。该书讲授如何进行跨文化交际,以从西方文化差异产生碰撞的案例为轴线,通过阅读与课堂讨论,让学生培养良好的跨文化交际习
本书选取欧美国家近现代知名作家的短篇佳作作为阅读文本,并提供了作家及作品介绍,涉及作家的生平、文学贡献及地位、所属文学流派及小说的创作风格等内容,以便学生学习相关的文学常识。
本书着眼于人类历史上与文学、语言、社会、人生等相关的经典篇章,选取其中富含意蕴的原文进行阅读、理解、欣赏,共设计10个章节,包括神话篇、社会篇、自然篇、教育篇、诗歌篇、修辞篇、爱情篇、家庭篇、游记篇、哲思篇等。每章节的结构包括导语、经典篇章3篇与注解与练习题。教材结构设计合理,经典篇章体裁多样,并配有作者与作品的背景介
本书针对如何通过有效反馈机制提高学生外语写作水平该问题,根据社会学习理论和“促学评价”理论,现有教育技术条件以及研究者教学实践经验,提出了多元反馈机制,并进一步研究多元反馈机制对学生写作学习观念和行为的影响。