本书以高校育人创新理论为研究基础,对高校的“三全育人”的创新理论研究展开论述,通过对“三全育人”的内涵与理论基础的论述,详细介绍了“三全育人”目前的环境与资源,从而对“三全育人”的现状有了一个清晰的了解,同时介绍了“三全育人”的价值观等内容,试图厘清传统高校育人与“三全”之间的关系,并基于当前“三全育人”的发展状况,综
本书以高校财务管理为基底,以高校财务绩效管理为导向,对高校内部的各项财务管理工作进行论述,介绍了高校财务管理的概况,引导读者对高校财务管理有一个基本的了解,详细论述了高校财务管理中的成本控制和绩效考核,试图厘清高校财务管理内外部环境变化对高校财务管理的影响,具体剖析了当前高校财务管理存在的典型问题,介绍了高校财务管理的
本书侧重创业相关内容,包括创业基础、基础会计、金融学、财务管理等知识,突出区块链融资技术应用,涉及国家创新创业政策、创业不同阶段运营特征、区块链技术背景下的融资渠道建立联结等,并指出可通过虚实结合的教学组织方法,运用任务驱动、自主学习、互动探究等教学手段,对创业融资进行全流程虚拟仿真。
本书以桥梁为载体,以红色基因为核心,引入众多著名的红色桥梁案例,解读其背后的红色基因。本书共分5篇,第1篇讲述革命战争年代人民军队和革命群众共筑连心桥的故事;第2篇讲述6座大桥在抵抗侵略战争中屡次被炸毁被修复的感人故事;第3篇讲述中国军队主动炸毁桥梁抵抗日军
本书系身为中国近代经济史学界知名学者的高校管理者求学、治学、教书育人以及学校管理经历的感悟和思考。全书围绕“读书与读人”这一主题分为六篇,分别为良师益友当书读、书当快意读易尽、教改探索留书香、书山路上回眸看、书中自有师生情和学林漫漫书作缘。作者几十年读书亦读人,教书又育人,透过作者的文字既可见书也可见人,书中有人,人中
本书内容涉及少数民族预科课程教学活动设计的理论依据、原则以及案例,涵盖的课程包括中国文化史、计算机基础、预科大学物理、英语精读和英语听说。教学团队依据预科教育培养目标以及课程大纲,借鉴OKR(目标与关键成果)工作理念,从教学目标、教学策略、教学方式、教学资源、教学环境设置等维度,对预科主干课程进行教学活动设计。教学活动
本书以高等教育信息化的理论与实践两个方面为核心,首先介绍了教育信息化和高等教育信息化的基本内容,其次分析了高等教育信息化的实现方法,再次探讨了高校信息化教学应用建设、信息技术与课程整合及信息技术在高等教育教学实践中的应用;最后在高等教育信息素养提升与培养方面做出讲解和梳理。
本书首先介绍了文化育人的相关理论,其次论述了高校校园文化育人及其运行机制和发展思路,最后探讨了大学生人文素质的发展及培养方面的内容。
北京交通大学年鉴·2021
本书聚焦当前我国高校参与学习型城市建设存在的现实问题,以建设学习型城市的利益相关者为视角,围绕高校参与学习型城市建设的动力展开研究,综合运用质性与量化研究方法,在提炼高校参与学习型城市建设的动力影响因素的基础上,构建相应的系统动力学模型,并通过仿真模拟,提出动力提升策略,使高校更好地服务于全民学习与学习型城市建设。