本教材综合运用社会学、人类学、哲学、教育学、生命学、身体学等学科的观点，以多元的视角来探讨和研究职业院校体育教育的意义、特点和价值；运用调查研究和演绎归纳的方法寻求我国职业院校体育教育的自身特色与魅力，提出了体育是最直接贴近“人”和“生命”本身的学科。读者对象为职业院校学生及从事体育教育的老师。

本书共十九章，内容包括：体育与大学体育、大学生体育锻炼、大学生健康教育、营养与健康等。

本教材以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据，注重理论与实践的结合，内容充实，信息量大，图文并茂，通俗易懂，融科学性、知识性和实用性于一体。在教材内容的选择上，我们将体质健康理论与田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、形体健美、武术、高尔夫、轮滑等运动项目整合在一起，以利于同学们对多项运动的学习，具有较强的

本书分为理论篇和实践篇两篇，共二十二章。理论篇内容包括体育运动与健康概述、科学健身的运动量与运动处方、运动损伤的处理及预防、学生体质与健康、体育文化；实践篇内容包括篮球运动、足球运动、排球运动、网球运动、羽毛球运动、乒乓球运动等。

本书分理论篇与实践篇两部分。理论篇以体育基本理论为框架，加大了健康理论的分量，紧紧围绕健康和影响健康的主要因素进行全面论述；实践篇针对大学生身心发育的特点及新时期我国高校体育的教学现状，增加了一些他们喜闻乐见的体育运动项目。

本书选择了足球、篮球、乒乓球、武术散打和田径等实用性强的运动项目，内容符合学生的身心特点，利于学生的学习和接受，书中图文并茂，运动技能讲解详细，便于学生在学习中模仿。

本书分为基础理论篇和运动实践篇两篇，包括现代健康观、大学体育观、体育锻炼的科学方法、运动与营养、健康体适能、运动损伤与防护、体育社团组织与竞赛编排等内容。

本书共分十五章，内容包括：概述、大学生身心健康教育、体育锻炼的科学基础、体育锻炼的原则和方法、体育锻炼与运动处方、体育锻炼与保健、体育竞赛与体育欣赏、学生体质健康标准测试及锻炼方法等。

本书共9章，内容包括：体育概述、体育锻炼与健康、奥林匹克运动及其精神象征、运动损伤及预防、田径、球类、形体训练、武术搏击类运动等。

本书共分为十四章,内容包括:体育概述、体质健康达标、体育运动损伤及预防、健美操、形体训练与形体健美、篮球、足球、排球、羽毛球、兵乓球等。