中华优秀传统文化是中华民族的重要组成部分，具有悠久的历史、博大精深的内涵，在中华传统文化中融入人文素养教育可以使学生更好地认识、传承和发扬中华民族的优秀文化传统。本书探讨了如何将中华优秀传统文化融入人文素养教育中，以培养学生的人文素养，具体分析了如何在人文素养教育中融入中华优秀传统文化，包括教育目标、教育内容、教育方法

《民国广东连山县志点校本》以民国十七年《广东连山县志》为底本点校而来，暨南大学刘正刚教授团队与连山当地的学者合作，对底本进行了繁体改简体、原文断句、竖排改横排等工作，并对原文中出现的一些纪年、地名、人物、典故等以及一些晦涩难懂的字句，加以注释或予以考证。《民国广东连山县志点校本》的编纂出版，是连山县旧志整理工作的一部分

布依族摩经文字已经构成独立的文字体系。它在文字使用上的个体性、不统一性，正好体现这种文字的原创性和独特的审美价值。摩经文字的形成，充分体现了劳动人民的智慧和创造力。布依族摩经可以说是布依族文化的“百科全书”，从中可以窥探很多历史文化信息，具有独特的研究价值，理应受到广泛关注和足够尊重。《中国西南布依族抄本文献丛刊·罗甸

《中国西南布依族抄本文献丛刊·望谟卷》(10卷)影印出版的是望谟布依族资深摩师黄道龙、蒙炳生、黄庭志、罗云等老先生收藏多年的摩经文本，经过年的代代传承，如今收集会聚，极具经典意义和出版之价值。书稿在主编汪文学、龙海燕、鄂启科的编纂整理后，将零散布依摩经资料汇总，逐一呈现在书稿之上，成布依族抄本文献体系，可供后人阅读、研

勐卯古城，也就是老一辈所讲的平麓城，始建于明朝万历二十四年(1596)，迄今已有400余年的历史，被史学家誉为滇西傣族的摇篮和发祥地。《勐卯古城志》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，全面、客观地

繁华都市、车水马龙，并不是惠州的全部，在这个国家历史文化名城里，还有许多古村落，安静而美好。位于惠阳平潭的新田埔村，便是其中一个，这里古朴至美，承载着鲜为人知的故事，守望着数百载时光留下的风景。新田埔村山峦起伏，最高处的山峦，则是有个文雅名字的笔架山。笔架山岭样式如吉祥的葫芦形，它山麓逶迤，溪水蜿蜒，竹木参差，藤蔓交替

本书以图文并茂的形式，展示了鸡西革命老区建设发展的百年史。经众多专家学者挖掘梳理出鸡西革命老区红色记忆中由“十大地”和“两都”组成的多处亮点。该书的编著有三个突出特点：一是创造性的转化。书中既写了“红色记忆”中历史部分，又写了现状和远景。同时记录了煤炭、石墨的开采史。二是创新性发展。本书在史料挖掘上采用的是最新研究成果

本书由安徽省人民政府新闻办公室组织编写并翻译而成。从省情概况、灿烂文化、历史名人、经济建设、旅游名胜、投资环境、社会事业、发展前景等维度，解读了安徽独特的地理魅力和人文风情，完美地展现了安徽历史文化的风貌。既展现了皖南文化的妩媚，又展现了皖北文化的粗放。书中介绍了多地具有代表性的名胜景点、文物古迹，讲述了安徽历史名人典

本书稿为第五届“徽州文书与中国史研究”学术会议论文集。收录论文约20篇。论文涉及徽州文书契约形式、文书的辨伪以及基于徽州文书的社会历史研究。本书的出版旨在激励相关学者在以徽州文书作为基本史料的同时，不只是着眼于徽州地方史，而是能透过徽州研究，深入了解传统时代的中国社会，立足于徽州区域研究提供的丰富内涵，深化对整体中国的

本书的编写通过深入挖掘二十五史等传统文化典籍，结合湖州历代地方旧志的记载，并以史料为依据，以成书时间为线索，聚焦中华优秀文化典籍，从中甄选出62篇最值得讲述的湖州故事。在故事编排上，以所引典籍为篇，以故事时间为序，将典籍原文附录于上，以便读者了解故事的出处和历史背景；在故事记述上，以忠实质朴的笔法、鲜活生动的语言，既体