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悲剧观念辨析(外国文学研究文库·第四辑)

《儿童文学教程（第二版）》系“21世纪小学教师教育系列教材”、省级精品课程建设教材，由绪论、14章及参考文献等部分组成。教材编写的视野宏阔、资源丰厚、主题鲜明、时代性强。主要包括儿童文学的意义、本体特征、发展历史、主要体裁及其重要作家作品、鉴赏和创作等内容。结合教学实际，强化了教材的针对性、实践性、师范性及适用性，突出

本专著为国家广电总局社科项目——基于儿童本位特征的影视动画创作实践研究(GD2017)，书稿立足儿童的角度为出发点，探讨了中国动漫在融媒体时代的现状、发展及挑战。分析了媒介融合时代背景下的动漫产业和受众群体的革新，主要表现在原创动漫的增长、受众的拓展和全球化的传播；面对融媒体时代动漫产业投资下滑、人才缺失、作品立意浅显

本书包括五个部分：1.文学伦理学批评的代表性成果及在中国的学术影响力介绍，主要以图文并茂的形式展示文学伦理学批评的代表性著作、期刊发表的论文、获得的各类项目、各种获奖以及平台建设情况。2.国际文学伦理学批评研究会组织机构与国际会议，主要介绍国际文学伦理学批评研究会组织机构、重要学者、历届年会和高层论坛情况。3.文学伦理

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本教材共11章：文学欣赏概述，文学文体的宏观把握，中国经典诗词欣赏，中国经典小说欣赏，中国经典散文欣赏，中国经典戏曲欣赏，影视文学欣赏，网络文学欣赏，港澳台文学欣赏，欧美文学欣赏，亚洲文学欣赏。每个章节包括(1)时代浪潮：介绍写作的时代背景；(2)知人论文：介绍作者的经历及思想特色；(3)名作欣赏：名作原文的选段；(4

本书是一本学术专著，阐述了文学是以语言文字为媒介和手段塑造艺术形象，反映现实生活，表现人们的精神世界，并通过审美的方式发挥作用的艺术。文学教育是以文学为媒介培养人的活动，文学教育对学生语言文化知识的掌握、语言读写能力以及审美能力的提高、思想品德的完善和精神境界的提升都具有独特的功效。在众多文学教育教学实践中，为我们开展

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