思维是一种很奇妙的东西，既拥有神奇的魅力，又充满力量。人的思维没有高低之分，但思维能力强的人常有奇思妙想，因而相比于一般人更容易成功。贫穷本身并不可怕，可怕的是把自己局限于贫穷的思想。那种认为自己注定一生贫穷的人，很难逃脱贫穷的困境。因此，如果你想要创富，就必须摆脱一切贫穷、恐惧的思想，在你的内心植入财富的思维、创富的

每个人的心中都有一个怪客（nerd），也许你的怪客热情只是尚待挖掘。怪客与中国人所说的书呆子并不相同，而是指对科学知识、思维方法或其他需要动脑筋的事情格外感兴趣，甚至十分迷恋的人。这些人往往掌握着丰富的科学技术知识，却能运用人文知识来表达科学知识。如何培养批判性思维？为什么要塑造个人形象？如何保持对世界的好奇心和谦逊的

本书介绍了全世界都在用的8种思考方法：发散性思考法、六顶思考帽思考法、水平思考法、倒转思考法、图解思考法、灵感思考法、类比思考法、控制反控制思考法。 在介绍各种思考方法的时候，穿插了一些生动的小故事作为思考方法的例证，让大家更容易理解如何把这些思考方法应用到实际生活中。此外，在一些章节后面设置了一些小题目，它将帮助你检

本书记录了松浦在生活中对思考的一些新发现。 如今是一个无须思考，万事万物都能搜索查询到的时代，因此许多问题在我们自己动脑思考之前就已经清楚了。这是一件可怕的、令人得不偿失的事，人们将愈发远离思考本身。为此，松浦弥太郎在书中提出做什么、怎么做、以怎样的形式，为思考加上钻研要素，鼓励人们关注自身成长，适时从日常工作中暂时解

本书介绍创新与创新思维的概念，创新思维的特点、理论、方法等，结合案例阐述了如何在开创企业、产品开发、企业运营、市场营销、企业管理等应用创新思维获得显著的成效等。

本书将思维方式研究置于战略高度，多角度地位我们展现其魅力。内容包括：创造性思维、批判性思维、应用性思维、开放式思维等。

本书是哈佛教育学院大卫·海勒博士等18位专家对思维地图在学校应用的研究及成果分析。全书19章。第1章对思维地图做了简要综述。接下来的四个部分（共17章），编者将各位专家所写的关于思维地图在学校应用的文章分为四个专题。第一部分结合思维地图对学习者思维方式、学习方式以及元认知行为的影响，探讨了心智习惯、多元智能和学习风格模

《杜威思维训练》一书分为思维训练概述、逻辑考量、思维训练三部分。部分讨论了思维的含义、思维训练的必要性和条件等；第二部分对完整的思维活动进行解析，剖析其各个要素和环节，并对具体的和抽象的、经验的和科学的思维进行对比和分析；第三部分从多个角度给出了思维训练的有效方法。三个部分都对思维训练进行了正反两方面的论证，有助于读者

本书介绍了思维导图的类型、绘制方法、运用领域和使用方式，帮助人们在天赋开发、思维开拓、制订规划、梳理工作、时间管理等方面能够高质量、高效率、高水平地完成。

本书作者通过几十年的理论研究和客户实践提出81种改变习惯的方法，将复杂、前沿的神经学理论转化为轻松易懂、可实行的策略，并将神经学中的认知、联系、自主阶段的特征与视觉化及手势对人们心理的影响相结合，重塑人们的心理习惯，不但对个人技能有提升，在带团队、管理和领导力方面也有提升，使你成为高情商、高效率的幸福人。81种方法分不