本书是一部家教书，作者是一位专攻学前教育的父亲，他在本书中记录了培养儿子从小到无条件升入剑桥大学的全过程，并以此成功经验为蓝本，书写了当下中国式育儿焦虑的种种和根源，并对此提出了具有参考价值的若干建议，为迷茫中的父母提供了方向。

本书为亲子书，讲述父母在和孩子的日常相处中，常常会有一些困扰和不解，尤其当孩子不自信、不自主、不合作、记忆力偏低时，他们的行为往往让人担忧。本书旨在教会父母一些特别实用的方法，来让孩子可以愉快地和自己的情绪共处，并拥有更好的睡眠，和更合适的使用精力的方式。

本书为一本亲子书，讲述父母在和孩子的日常相处中，常常会有一些困扰和不解，尤其当孩子害怕，愤怒，睡不好觉，不自信或精力过剩时，他们的行为往往让人担忧。这套书共五册，旨在教会父母一些特别实用的方法，来让孩子可以愉快地和自己的情绪共处，并拥有更好的睡眠，和更合适的使用精力的方式。

《智慧合作：家庭教育指导教师教程（高中教育版）》是上海市中小学德育重点支持项目，围绕家庭教育指导认知、家庭教育指导途径、家庭教育指导实务三大方面内容，梳理出高中学段教师在家庭教育指导中应有的认知和行为，旨在提高高中教师家庭教育指导能力，推动家校合作育人专业化发展。

棉棉老师目前在加拿大温哥华知名精英幼教机构担任儿童教师，她兼具东西方双重的教育背景。通过不断的学习思考和探索实践，她做到了在儿童教育领域的中西合璧、知行合一。在本书中，棉棉老师根据她在幼儿园亲身经历的鲜活的育儿案例，并借鉴海外广大华裔家庭所采纳的教育方式，总结出一套北美“寓教于乐，因材施教”的科学育儿理念和方法。这些有

本书从沟通、情绪、信念、界限4个方面提炼出简单易行的法则，告诉父母如何养育沟通顺畅、情绪健康的孩子。书中用翔实的案例，教父母先从认识自己开始，然后一步一步地调整自己，进而影响孩子。手把手教你：如何与孩子沟通，增进亲子之间的关系；如何认识情绪的来源，将情绪与事件剥离；如何分清信念与自身，促进家庭氛围的和谐；如何明确心理界

本书精选了一百多封主题为“写给十四岁”的父母与孩子之间的书信交流活动的优秀信件,相信您和孩子看到这些发自肺腑的书信,一定会有很大的触动,这也许会成为家庭良好沟通的开始。

本书分为家庭教育指导认知、家庭教育指导途径、家庭教育指导实务三编，内容包括：家庭教育指导概论、集体指导、源于问题的家庭教育指导等。

本书介绍通过平和教养与孩子联结，杜绝粗暴教育与过度教育，以情感引导帮助孩子发展自律力、合作力、学习力以及自己解决问题的能力。