本书践行国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》精神,以《教师教育课程标准(试行)》为指导进行编写,内容涉及职业教育的基础理论、职业教育的人才培养、职业教育的专业、职业教育的课程、职业教育的教学、职业学校的教师、职业学校的学生、就业与创新创业教育八个范畴,强调创新性、时效性、实效性。本书作为“教师教育国家级精品资源共享
由魏庆曜、秦兴顺、杨小燕编*的《基于职业能力测评的高职汽车运用技术专业教育质量评价研究与实践》依托于交通运输部科技项目《基本职业能力测评的高职汽车运用技术专业教育质量评价研究》(合同编号:2012-319-284-310),基于德国COMET职业能力测评理论与方法,从高等职业教育专业教育质量评价的理论研究、实证研究、研
本书对北京市中等职业学校17个课改实验专业的232门专业核心课程的教学设计进行进行精选和汇编,包括23门专业核心课程的教学设计。
本书内容包括职业素质、职业道德、职业生涯规划、职业实践、就业政策、就业准备、创业指导,以及了解就业信息、掌握求职技能与方法、明确就业相关政策法规、依法保护各项就业权利、职业适应与自我调适等知识技能。
本书内容包括:往昔追溯——悠久的办学历程蕴蓄发展潜能、理念创新——引领学院拾级而上,步入发展良性轨道、多彩文化——学院兴盛发展的灵魂和动力、硕果撷英——校园文化建设媒体聚焦等。
本书收录了50个重点领域专业的培养目标、课程体系、教学资源配置、教学模式与方法、教学评价与管理、职业资格证书考取、就业与可持续发展等7个方面的研究与实践成果。
《引领成长》是一本引领中职学生成长成才的书籍,分别从理论与实践的角度介绍了中职生成长中可能遇到的问题,从认识自己、学会关爱、建立自信、永不放弃、勇于承担、知法守法、诚实守信、文明礼貌等方面教育中职生成为拥有正确人生观、价值观的社会主义接班人。
本书为厦门市同安职业技术学校在创建“国家示范校”过程中,以培养人才,发展学生的潜能,促进学生的发展为目的,由众多有丰富教学经历和技能的专业教师编写而成的论文集。68篇论文各有侧重,多种类型荟萃,在职业教育理论运用、课程改革、教学方法创新、课堂教学评价、师资队伍整体提升、职业教育技术提升等诸多方面具有论述。由于职业技术学
本书收录了辽宁装备制造职业技术学院、辽宁职业学院、辽宁城市建设职业技术学院、沈阳建筑大学四所院校的老师们在项目实施期间撰写的关于职业教育理论前沿、培养模式创新与专业建设、课程改革与教学质量管理以及实践教学探索与教学方法改革方面的论文,这些文章观点鲜明,逻
本书将20个创新团队建设的实践经验成果进行总结提炼,以达到专业创新团队的示范、辐射、带动作用。市场营销专业创新团队建设成果案例分析、应用电子技术专业创新团队建设成果案例分析等。