本套书的策划初衷是按照作曲家分类成册，内容依托中国民歌风格编创的大众喜爱的合唱作品。本套书是开放性系列，每册收录十余首优秀原创合唱作品。 这本合唱曲集是戴先生的遗作，戴先生为本书取名为《一路同行——中国风合唱精品系列》，书中曲目反映出戴先生对中华优秀传统文化、革命文化题材的热爱，由此可见他对中国民族风格音乐

本书共七个项目，首先阐述了儿歌弹唱及钢琴配弹的基础知识，在此基础上详细阐述柱式和弦伴奏、半分解和弦伴奏、全分解和弦伴奏、琶音伴奏、无旋律伴奏和综合性伴奏的基本模式与配弹要点。本书的编写具有以下三个特点：一是将思政教育自然融入音乐教学中；二是坚持实践导向，注重学生弹唱能力的提升；三是本书为活页设计，便于教师或学生根据需要

本书分为声乐基础理论、幼儿歌曲演唱、合唱与指挥三部分，具体内容包括：歌唱的基本原理、歌唱发声的基本知识与训练技巧、经典歌曲选编、幼儿歌唱的特点、幼儿歌唱技巧训练、幼儿歌曲演唱教学指导等。

本书对一些作品的体裁特点、作者的生平与创作特征以及弹奏方面的教学要求等，作了简明扼要的注释。内容包括：练习曲、复调、中国乐曲、外国乐曲、四手联弹、视奏。

本书第一分册除了训练孩子的基本功，使他们养成独立学习作品的习惯外，在双手交替练习中加入了奏法训练，要求孩子弹奏出音乐的强弱和层次，而不仅仅局限于音和节奏的正确及双手的协调，做到入门阶段即学习如何恰当地表达音乐。第二分册则主要是对幼儿综合弹奏技术、与他人合作演奏能力的培养。

本书探寻“华严字母”的历史渊源，剖析佛教的字母观以及梵呗“华严字母”的内涵。还从结构、旋律、文渊法师唱诵特色等方面，阐述了梵呗“华严字母”的艺术特色，如节奏对比、音域宽广、一字多音等旋律特色，以及文渊法师独特的运腔和营造对比的唱诵特色。

本书主要记录了音乐名师工作室成立十年以来部分新老成员在音乐教育教学路上的成长与收获，展示了工作室成员在教学实践中积累的丰富案例资源和经验，用真实、质朴的语言讲述了他们在音乐教学路上的心路历程。书中有温暖励志的成长故事，有可借鉴模仿的教学方法，还有不同时期的工作室的那些事儿，语言文字温暖、励志。

本书包含三部分，第一部分主要介绍郑秋枫的学乐之路，简述郑秋枫少年时期接触音乐、学习音乐的经历，以及讲述舞剧《五朵红云》音乐是如何诞生的，并对该作品中的几个选段进行作曲技术层面的具体分析。第二部分主要介绍郑秋枫各个时期的重要作品的创作特征、美学思想等。第三部分介绍郑秋枫的创作宗旨、创作思想、生平趣闻，叙述郑秋枫人生中普通

本书主要内容包括：学习动机及在钢琴学习中的表现；钢琴学习需要的培养和学习动机的激发；钢琴学习动机培养中的内部因素；乐器不是万能教育机；孩子为谁练琴等。

本书按春夏秋冬、24节气、24节课完成年度教学，包括节气介绍、诗词欣赏、作品欣赏、节奏训练、手指练习、乐曲、弹唱作品、教学提示等内容。