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本教材为高等院校中国文学通识教育服务，以文学作品为本位，文学史与文学作品融为一体。在建构文学作品发展框架的基础上，突出文学经典的本体价值。构建以学生为主体、以教师为主导，调动学习自主性与能动性，实现有机互动的教学新模式。努力激发学生积极探索、深入钻研、敢于质疑、勇于创新的精神，辅助学生达到能力培养、知识积累、素质增进、

废名圈

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生态书写的火热现象表明了新时代文学创作的新趋向。作为时代审美新变的重要表征，生态文学从不同维度展示了人与自然、社会以及人自身的各种关系。追求各种生态“平衡”关系过程中，文学肩负着重要职责，由此建构了文学内部各种“生态”现象。恩施地理相对偏远，追赶主流文学之路上从未停歇，甚至取得了可喜成绩。具有鲜明地方特色的恩施文学的努

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