跟着古诗词看中华文明【全4册】小学生语文课外阅读古诗故事书 1-6年级趣味古诗词故事绘本故事带注解 7-12岁少儿古诗词

毛诗名物图说------奎文萃珍 一部有关《诗经》名物的图解之作，清代学者徐鼎用功二十年写成，每种名物独立成篇，置图于上

本书对《人民日报》假日生活版《跟着唐诗宋词去旅游》栏目发表的文章进行了精选、扩充和汇编，按主题划分为山岳篇登楼篇临水篇胜迹篇寻古篇。每篇文章以与旅游景点相关的唐诗或宋词开篇，比如《望岳》《梦游天姥吟留别》《赤壁》《枫桥夜泊》等，下面分为诗词小注诗意旅行身临其境延伸阅读顺道游等几个部分，将诗词文学和现实结合，将传统文化与

本书是四川大学教授、诗人向以鲜四十年间的古今诗学随笔选粹，全书分为两卷：上卷“迷宫”，讨论古典诗歌，将浩瀚的中国古典诗歌及诗学喻为一座瑰丽神奇的迷宫，里面遍布七宝楼台和暗道，如何从迷宫中获取无尽宝藏并成功走出迷宫，是所有中国诗人必须面对的问题；下卷“玄珠”，讨论的则是现当代诗歌，取意于《庄子》的象罔求珠传说，如何像象罔

本书是“中国古代小说名著鉴赏辞典”的系列之一。全书分为作品原文、注释赏析以及附录三个部分。从《世说新语》中36部类中遴选文学韵味隽永悠长、文化意蕴深厚的篇目,让读者一览《世说新语》这部古典文学和思想文化名著的精华。赏析部分则在融通把握全书的前提下,配以简要的注释和深入浅出的赏析文字,通过文学解读与历史文化背景的阐释,让

本书旨在从文体学的角度出发，广泛吸取古今中外文体学研究的成果，对六朝骈文进行历史描述与理论探讨相结合的研究，力争在总体把握的宏观视野之下，细致考察六朝时期各种文体的具体骈化进程和艺术得失，兼及对文学批评和文化思想的整体考察；借鉴和吸收语言学、音韵学的研究成果，将对六朝骈文名家的知人论世与对骈文文体特征的研究结合起来，以

本书分为中国现代小说和中国当代小说两编，全书内容的章节安排主要以时间为经，以具体的作家作品为纬。在篇目的选择上，本书涵盖了中国现当代文学史课程涉及的主要小说家及不同文学流派的代表作，还包括当年引起较大反响或21世纪以来出现的新作品（以茅盾文学奖获奖作品为主）。在具体内容安排上，每章包括作家简介、作品导读以及课后习题三部

诗与公众世界的关系问题一直是诗歌场域中常谈常新且至关重要的诗学话题，其嬗变轨迹与诗歌发展自身的脉络、时代和社会的变迁等各种因素密切相关，因而二者的关系一直处于错综复杂、变动不居的状态，每一种变动状态与路向都折射出一个时代的诗歌发展态势和诗歌风貌。新媒体的出现，使新诗与公众世界的关系发生了系列显著变化。本书从界定新媒体的

本书以十种诗歌主题为经，以百首经典作品为纬，一线贯穿初唐、盛唐和中晚唐诗歌发展，全面展示唐诗的艺术魅力，并以通俗的、文学性的语言来呈现唐代士俗生活的图景。全书共分十讲：宫怨（宫墙内的爱怨），咏物（秋日蝉声），田园（诗意栖居），山水（浓淡相宜），边塞（慷慨悲歌），送别（骊歌声声），爱情（朦胧的胜境），悼亡（真情独白），音

唐诗是中国古典诗歌的高峰，如璀璨明珠，熠熠生辉。在这个诗的国度里，从庙堂之高，到江湖之远，到处都可以听到吟咏诗歌的声音。唐诗里充盈着青春活力和激情想象，弥漫着生命律动和昂扬力量。读唐诗如饮美酒，唇齿留香，令人沉醉。 本书作者为北京大学中文系程郁缀教授。作者纵横千古、激情洋溢，以诗意的语言带领读者走进诗的国度，重温风雅