本教材按照“专题任务”的结构体系进行编写,将三学年分为六个专题,每个专题有针对性地训练指定的专题任务,并且通过多个学习任务来完成专题的教学内容。在学习任务板块的设计上按照教学设计的模式,通过学习导语、学习初体验、学习任务单、学习过程、学习过程记录等环节来撰写。学习过程中,同学们通过情境问题、学一学、练一练、拓一拓来掌握

本书内容包含理论篇、实践篇和资源篇三部分：理论篇侧重于编织活动的理论介绍，包括编织文化的内涵、价值以及幼儿园编织课程体系等内容；实践篇侧重于编织活动的开展，以主题活动、集体教学活动、区域活动和其他活动四种活动类型，分别呈现大班、中班、小班各年龄段的编织活动；资源篇侧重于对编织工具和编织材料的介绍。这些成果反映了研究团队

这是一个能从0岁玩到3岁，满足多个敏感期（感官、动作）的游戏盒，尤其适合4个月以上的孩子使用。内含15张颜色卡、14张形状卡和一本能拼出来的绘本。 29张色彩鲜艳、形状简单的卡片，让孩子在感官敏感期中充分接触色彩的变化，建立基本的颜色与形状认知，促进感官的视觉发育。通过阅读绘本《礼物》，动动手、动动脑、听故事、讲故事，

学前拼音 超厚本大开本 彩图注音

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这是一套以《叶罗丽》为素材的水画册,共4册,每册包含4张可涂画页面、4个互动小游戏跟1根水画笔。小朋友将水倒入水画笔中,即可在书上涂画,让画面多姿多彩起来,操作简单,干净环保,可锻炼孩子的动手能力;人物角色的神态跟动作惟妙惟肖、各具特色,可激发孩子的想象力;画面色彩美丽活泼,可培养孩子的审美;画面颜色会在十几分钟后会褪

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全书包括引言和九个单元,其中引言部分主要是幼儿歌曲演唱简介、幼儿歌曲弹唱简介和幼儿歌曲表演唱简介。九个单元按照调性分配,综合唱、弹、跳技能,每个单元包括案例和谱例,案例从歌曲简介、演唱要求、弹唱示范、表演唱要求、动作编排方面做了详细指导和细节说明。