本书从父母养育能力提升和幼儿发展促进的双重角度，分喂养与饮食习惯培养、照料与健康习惯养成、玩耍与基本能力形成、教养与行为习惯建立等几个方面，针对早期养育的重点和难点问题提供必知必会的知识和实操的具体步骤。

本教材依据《幼儿园教师专业标准》《教师教育课程标准》《3-6岁儿童学习与发展指南》《学前教育专业认证标准》和《幼儿园教师资格考试标准》精神编写,重点介绍了0?3岁儿童语言的发展与教育,幼儿园语言教育的目标、内容、方法和途径,幼儿谈话活动,幼儿讲述活动,幼儿听说游戏,幼儿文学教育活动,幼儿早期阅读活动,幼儿语言教育评价等

本教材是“十二五”职业教育国家规划教材,依据《幼儿园教师专业标准》《教师教育课程标准》《3-6岁儿童学习与发展指南》《学前教育专业认证标准》和《幼儿园教师资格考试标准》精神编写,重点介绍了什么是健康、幼儿健康教育的目标和内容、幼儿身体保健教育、幼儿心理健康教育、幼儿童体育、幼儿健康教育评价。本教材注重在做中学、做中教理

0-6岁是孩子提升才能的关键时期。在这个阶段,孩子们很容易将注意力集中在某件感兴趣的事情上。而且,这个时期的经验在孩子长大后会进一步发挥巨大作用,有助于显著提升各方面的才能。本书《在家早教:当蒙台梭利遇见多元智能》在蒙特梭利教育和多元智能理论等经典幼儿教育理论的基础上进行拓展,衍生出九大智能,结合了作者的幼教从业经验,

《在家早教:每天一分钟,宝宝全脑开发游戏书(1-2岁)》围绕五大主题,分别是动物、交通工具、食物、自然和生活用语,用18个简短的小故事带领小读者学习生活相关的小知识。小故事内的插画风格多样、可爱童趣,语言文字简单富有韵律。在每个章节最后还有彩图页,以某一颜色为主,罗列了各种实际生活中的食物、生活用品、交通工具、动物等的

本书内容围绕动物、交通工具、食物、自然、生活用语和幽灵幻想六大主题,讲述了18个简短的小故事。让孩子和家长能在1分钟内就欣赏完1节故事的内容。本书的阅读方式多样,让孩子与父母在阅读的过程中进行游戏、变换图书角度等,让阅读变“活”,增加手中图画书的更多可玩性;图画书内的小故事内的插画风格多样、可爱童趣,能很好的吸引小读者

随着当今社会和经济的不断发展,教育界也发生着重大的变革,越来越多的人们开始重视孩子的教育。而幼儿教育作为最基本的孩子的启蒙教育,对孩子的一生起着非常重要的作用。因此,幼儿教师的重要性不言而喻。基于此,本书主要对幼儿教师专业素养的内容与特征、当代幼儿教师职业素养内涵及养成、当代幼儿教师的职业行为分析、当代幼儿教师专业发展

内容提要： 0-6岁是孩子的语言敏感期，你会发现，这时的孩子开始注视大人说话，牙牙学语。如果孩子有着丰富的语言积累，2岁左右就会说一些简单的句子，运用语言来表达自己的意图。有些父母疏于与孩子交流（陪伴、沟通、互动），孩子会出现语言发育迟缓的现象。 父母是孩子最早的语言老师，孩子的语言发展需要大量的语言训练。本套绘本紧扣

本书通过分步骤的图文讲解、示范等方式让广大一线保育员的业务学习变得更简单、更直观，轻轻松松掌握保育员的基本技能，为幼儿提供良好的生活环境，全面照顾和关爱幼儿，满足幼儿身心发展的需要。

本教材立足于国家关于学前教育的重大方针政策，从学前教育政策的本质属性、学前教育法的基础知识、学前教育政策与法律的发展历史、幼儿园的法律地位及其权利与义务、幼儿园教师的法律地位及其权利与义务、幼儿的法律地位及其权利与义务、学前教育法律责任与法律救济等方面对学前教育政策与法规进行科学阐释与框架构建，力图从基本概念、基本问题