按照理性的观点，我们的一切决策应该符合我们的利益，我们应该辨别面临的各种选择并准确计算价值，做出符合我们利益的选择。如果我们非常理性地做到各种应该，那真的再好不过了。不幸的是，我们做不到。 在《怪诞行为学：可预测的非理性》中，行为经济学家艾瑞里探讨了人类偏见的负面影响,而本书则探讨了非理性积极的另一面。非理性能让我们

《需求的极限关于经济学理论基础的探讨》内容简介：传统的需求范畴特指人的需求，通常需求的性质又被看作是人的性质。近来，这个被默认的习惯受到了质疑和挑战。例如，动物、植物的需求必须尊重；机器人会有自己的需求。从彻底的进化论角度看，人的需求只是整个需求范畴的一个特例。有必要追究需求的起源，探讨需求发生、发育、演变的过程和趋势

本书运用逻辑的分析方法和初等数学的分析方法，系统地阐述和分析了现代西方宏观经济学的基本理论和基本政策，其中包括国民经济核算、现代产值理论、现代货币理论、I5-LM分析、ADAS分析、失业理论、通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、经济发展理论、宏观财政政策、宏观货币政策、人力政策、收入政策。全书由浅入深，层次分明，

本书共九章，第一章为税法的准备知识；第二章至第九章基本是按照税种编排的，每章又分为税种的主要法律规定、应纳税额的计算、申报与缴纳三部分，着力体现高职教育操作类教材的特色。本次修订将主要根据2016年营业税全面改征增值税的政策来修改调整内容，同时也会根据高职院校的教学改革情况，从形式上将更符合高职学生的特点。

本书探讨了农民家庭勤劳经济态度和行为选择的动力以及这种勤劳经济态度的形成方式，并分析了其对农村家庭中具体经济实践的影响。本书还关注了农民家庭经济在农村地区出现的一些变迁以及导致这些变迁的因素。

《经济学基础》力争创新，以培养开放性分析问题的能力为宗旨，充分体现宽口径、厚基础、重技能、讲实践的特点，大力倡导案例式、启发式教学模式。教材以*总书记新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻*总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略，深刻领会全国高校思想政治工作会议精神。教材实训与案例部分围绕近几年党和

目前，国内市场上《发展经济学》教材品种较多，但相关高质量的案例辅助教材很少。 《发展经济学案例集（第二版）》力求立足于发展中国家实际，在系统综合有关经济发展理论的基础上，以案例的形式说明发展中国家经济发展的原理与政策，同时也为制定中国经济发展政策提供一种理论工具。全书共分为四个部分：一是经济发展的障碍

本书对当代资本主义虚拟金融垄断为主导的金融化以及经济金融等危机的深化进行了研究。以马克思主义信用理论、金融资本理论的研究为开端，沿着时代——生产——垄断——霸权——危机的逻辑展开论述。阐述垄断资本主义发展至20世纪70-80年代以来的阶段特征，虚拟金融资本占主导地位的变化，其表现、实质、原因，它所表现的资本主义新的历史

新古典经济学家认为经济衰退或萧条只是一时的，暂时性的问题。他们将周期的收缩阶段作为一个必要的弊病，它解决了一些系统问题，同时开辟了新的和更有力的增长道路。他们争辩说，现行制度是唯一可能导致经济增长效率的制度，因此周期性衰退只是一个需要付出的小代价。此外，新古典经济学家认为，是人们选择了失业，因此，几乎不存在非自愿失业。

本书根据应用型人才的培养目标和“应用为本、学以致用”的办学理念，贯彻“精、新、实”的编写原则，以“必需、够用”为度，精选必需的内容，其余内容引导学生根据兴趣和需要有目的、有针对性地自学。本书的编写突出了以下主要特点：增加引入案例，更易激发学生的学习兴趣；同步配套出版学习指南与训练手册（习题册），学用结合有效提升学习效果