本书通过逐层剖析环境问题的根源，明确指出造成环境问题最根本的原因在于人类的欲望，想要改变这一状况，商业必须进行可持续性改革。如今，观念驱动型消费者和员工都在增加，越来越多的消费者不仅呼吁环境友好型商品，也会选择购买可持续的产品和服务；作为员工，大家也期待加入将可持续发展融入企业文化的公司。这些促使企业必须要进行可持续性

本教材除绪论之外总共六篇十八章。绪论主要向读者介绍发展经济学的研究对象与研究方法、理论指导、学习意义和基本要求、教材的主要特点与框架结构，让读者在进入发展经济学基本内容学习之前对发展经济学有一个初步了解。本教材分六篇系统论述了发展经济学研究的主要内容。第一篇为总论，主要讨论一些重要发展概念和该学科的发展情况，阐述什么是

本书对南北朝地论学派之有无进行了全面辨析与考证，认为地论学派是存在的；通过考察地论学派的思想，发现地论学派南道系与北道系的根本差异是直接顿悟与渐修顿悟的区别

“三人行，必有我师焉”，每个人都拥有自己特有的知识、技能、创意、经验等智力资源，而全社会范围内的知识技能共享不仅有利于极大地提高整个社会智力资源的利用效率，还有利于发挥全社会的聪明才智，促进社会全面创新。本书所指的“知识技能型共享经济”是以个人或组织所拥有的知识、技能、经验和创意等为共享对象的新型经济模式。全书先分析了

本书被《纽约时报》誉为“重大贡献”。这本引人入胜、发人深省的著作展示了企业资本主义如何成为美国技术发展的驱动力。全书分为两个部分，共十章。第一部分讨论了工业、教育和工程师之间的密切关系，揭示了“技术通常被认为是一门独立的科学，但它一直以来只不过是将科学转变为资本积累的手段”。在第二部分中，诺贝尔阐述了巨型企业如何利用其

本书围绕经济增长和全球化趋势这一大的主题选稿，开篇选取哈佛大学著名经济学家丹尼·罗德里克关于全球化与民粹主义之间关系的分析，对于理解当前美国社会撕裂乃至全球经济碎片化，有非常重要的借鉴意义。

本书是一本由经济学、心理学、教育学、社会学、预防医学、体育等多学科研究团队的学术汇编书作，汇聚了国内相关领域的专家学者在人的发展相关问题的最新研究成果。选题内容涵盖人的生命周期不同阶段包括婴幼儿和儿童早期、学龄儿童、青少年、成人以及老年阶段的发展问题的相关研究成果。在不同的生命阶段，学者们关注的重点不同。在生命早期，研

本书的主要研究论点包括：经济发展质量最重要的体现是实现人的全面自由发展和人的现代化；人的现代化是经济发展的价值理性，经济发展的使命是为人的发展开拓发展空间、提供发展动力；科学衡量人的现代化发展程度，是我们探讨人的现代化问题的前提；人的发展有三大动力包括：自主与个性化发展机制、社会的合作性发展机制和竞争性发展机制；消费发

本书在“从发展中国家通向发达国家的梯子被踢开”这一概念的基础上，建议后发者尝试“跨越式发展”等替代路径，从而实现对先行者的赶超。李根富有洞见和创意地用托寓手法来构建理论框架，用通俗的语言为发展难题提供政策性解决方案。同时，他还阐释了“追赶悖论”，即后发者如果一味追随先行者的路径，就永远无法真正实现追赶。李根认为，后发者

本书按照消费篇、生产篇、平台篇、产业篇、市场篇五个部分展开，从微观视角对数字经济的新现象新规律进行系统梳理与分析。其中，消费篇主要介绍数字经济中需求方即消费者的偏好以及数字商品的特征、数字产品的标准与兼容等问题；生产篇主要介绍数据生产要素的定义与分类、数据交易与数据治理、数字技术的特点及其对生产过程和组织带来的影响等问