《从创意到影响力》是作者施亮星在MIT(麻省理工学院)进行访学调研的基础上完成的。该书从创新创业教育视角出发，以MIT创新创业教育生态体系为研究对象，探索世界一流高校如何建立起卓有成效的创新创业教育和实践系统，从而试图从发展和系统的角度探究MIT何以能够产生持续的影响力。本书内容涵盖了MIT创新创业发展历程、MIT创新

本著反思和批判了以技能训练和艺术考级为目标和价值的实用美育观，确立了人生论美育的理论视野，综合认识论、实践论、本体论等方法，对美育与儿童发展问题进行立体辩证综合的深度考察；注重理论创新建构与具体实践问题的结合，宏观研究与微观研究的结合，体现以理论观念创新为目标、以具体实践问题为指向的研究导向；注重对传统儿童美育实践的反

人与世界的关系唯在历史中方能显露迹象和真义，因而问道教育之学也是无止境的，本真的教育或活的教育须在理论与实践的辩证中不断得到揭示，这就得将对教育的析思触角延伸进本源的教育生活中。本书各篇章节主要围绕身处在教育文化中的众多当事者教育主体（教师、学生、家长、学校、教育行政管理部门、社会教育服务机构），通过他们的的切身需求、

《现代教育技术与课程整合研究》从相关理论出发，分析了教育技术与课程整合的教学模式，对现有教学模式进行了评价，并探讨了整合策略。同时，结合教育技术与高等教育的学科特点，将现代教育技术的理念和手段通过教学设计的方式整合到实际教学中，重点讲解了教学媒体、教学设计、教学技能在教学中的应用方法。本书突出实用性和指导性，可供教师群

本书依据心理学的基本理论和方法,内容设计上较好地遵循了高职高专大学生心理发展规律,从大学生的心理健康、认识自我、人格完善、学习心理、职业生涯规划与择业心理、网络心理调适、情绪管理、人际关系、压力调适、恋爱与性、生命教育、心理危机应对与幸福人生等方面,通过对典型案例和问题的分析,拓展知识讲解,帮助大学生掌握心理调适的方法

《课程与教学论》作为教师教育课程体系中的一门专业基础课程，本书除了涵括课程与教学的基本原理、基本概念与基本理论（如教育哲学、课程理解、建构主义、反思性教学、有效教学、差异性教学、发展性评价的理论等）、国际发展趋势以及我国基础教育新课程改革的基本理念与实践状况、课程规划与设计、课程实施与课程评价以及教学设计、教学过程、教

教材内容凝练教育技术领域飞速发展所形成的最新理论与技术成果，有机融合经典成果与最新发展。内容包括：教育技术概述、信息化教学资源、信息化教学工具、信息化教学设计与实施、信息化教学管理与研修、信息化教学新模式、信息化教育新进展。主要目标是培养师范生、学科教师全面理解现代教育技术的本质概念、基础知识与技能、教学设计方法、最新

《发挥你的领导力》讲述了MGSD穆尔斯维尔学区通过数字化方法传播领导力到学区各个层级的过程，围绕“领导力”的主题，展开论述跟领导力发现与培养相关的各个环节。它描述了无处不在的共享领导力如何使一个学区成功将愿景与文化完全整合，让整个教育体系中的每个人都发现并发挥自己的领导力。这部书也告诉教师，如何培养成为领导人的方法，学

本书将实证研究范式和方法运用于教育领域，在对实证研究等理论进行系统性的梳理基础之上，重点介绍和分析教育实证研究的基本思路和原理，并基于结构方程模型SEM对教育实证研究的建模方法进行了介绍，最后，以实证研究分析工具AMOS实现了一些典型案例的模型构建和实证分析。全书共设置七章，第一章主要介绍科学研究方法及实证研究相关概念

本书是高校大一新生使用的公共必修教材，考虑到对教师教学的引导和帮助，教材每章都设计有学习目标、案例导入和心理训练活动，帮助教师更好的梳理教学内容，有效开展教育教学活动；考虑到对学生学习的引领和帮扶，教材每章在案例导入中都设计有思考和讨论，文中穿插有“知识窗”，课后设计有思考题，让学生能够带着问题轻松愉悦的学习，提升自身