本书是面向普通高等院校大学生开展劳动教育所撰写的通用教材，书稿是高校劳动教育的指导用书，秉持劳动教育的基本理念，结合劳动教育理论与实践中的重点问题，帮助学生触发对劳动的理解和思考。全书共分为八章，包括劳动与劳动教育；劳动教育理论；劳模精神与工匠精神；劳动分工与劳动组织；劳动法规与劳动安全；生活劳动；社会劳动实践；劳动与

本书以专题形式为主有针对性的围绕大学生心理健康的热点问题展开，并把重点放在学生的心理素质训练上，向学生传递阳光积极的心理理念和应对情绪挫折的各种实用技巧。不仅关注相关心理学理论更注重心理技巧训练，既关注与学生日常生活密切相关的学习、情绪、沟通、恋爱方面的问题，也关注与学生个人成长密切相关的自我、目标等的问题，同时通过危

心理教学从业经验、行业背景深厚的高校一线教师、专家学者组成。该书内容具有针对性，即针对大学生心理发展特点及其常见的心理困惑，突出心理健康中的问题导向，坚持学以致用原则。在本书的编写体系上，全书分为十二个单元，每个单元由名人名言、案例导读、知识讲堂、实践训练与素质拓展组成，在编写过程中结合时代特色，融入本土文化、思政元素

本书依据《中等职业学校劳动课程标准》，从中职学生群体特点出发，探究新时代下中职生就业必备的劳动理论、技能和劳动素养。本书主要包括劳动教育、劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动技能的培养与提升、劳动安全教育与保障六个方面的内容。旨在通过本书的学习，引导中职学生树立正确的劳动价值观，形成必备的劳动能力，体会劳动创造美好生活，

本书是围绕重度障碍儿童心理特点和教育方法而编写的一本教材。书中从重度障碍的定义入手，系统分析了重度障碍儿童的成因和相关疾病，系统阐述了重度障碍的评估方法、重度障碍儿童的心理特征及特殊需要以及重度障碍儿童的教学方法。本书旨在普及重度障碍儿童心理和教育方面的相关知识，重点介绍在我国特殊教育发展的背景下重度障碍研究的新进展，

本书深入贯彻“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”精神，以中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部发布的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》为指导编写而成。本书在编写过程中贯彻培养学生核心素养的理念和思路，全书分成“理念篇”“实践篇”“价值篇”三个部分，从认识、能力、情感三

思想政治教育传播学是思想政治教育与传播学的融合交叉学科。一定程度上，思想政治教育过程也是一种信息传播过程。思想政治教育传播就是在一定介质中，通过思想政治教育信息的传递、接受和反馈，教育者有目的、有意识的对受教育者施加影响，使其行为符合社会发展需要的一种行为、活动和过程。思想政治教育传播是思想政治教育活动的重要环节,也是

本书基于人工智能与教育，明确生成式人工智能的内涵，分析生成式人工智能应用于教育领域的机遇与风险，继而梳理教育的演变历程及发展进程，从而知晓人工智能在教育领域的应用历程，在此基础之上，结合人工智能在教育现代化中的理论与政策，从家庭、学校、社会三个层面深入探索生成式人工智能在教育现代化中的应用，总结生成式人工智能教育现代化

本书汇聚了作者长期对信息化教学的丰富探索经验，内容由浅入深，围绕新时代教育信息化的特点和需求，尝试创造性地重新诠释新时代的教育信息化理念，着重从教育信息化基本认识理论、教育信息化资源模式、教育信息化的实践与应用等方面进行系统分析与阐述。本书对新时代教育信息的发展路径、整合发展、教与学的变革进行了深入分析，理论联系实际，

本书分为四辑，主要内容包括：“人生道路”系列讲座；课题报告；党员讲座；教师讲座；学生讲座；其他讲座。具体内容包括：人生的目的；人性和人的本质；道德和社会；什么是真正的幸福；家庭婚姻伦理道德等。