本书以单个经济行为主体，如个人、家庭、厂商以及单个产品或劳务市场作为考察对象，研究单个经济行为主体的经济行为以及相应的经济变量的决定条件。根据市场受控制程度的差异将市场分为完全竞争市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场和完全垄断市场四种类型，分别研究在这四种市场中价格和产量决定的问题。根据理论重点的不同、范围的差异等情况，本

本书系统阐述了资源环境经济学的基本理论、研究方法和核心问题，重点分析了资源与经济发展的内在联系。全书系统梳理了可再生与不可再生资源的经济配置规律，深入探讨了环境政策工具的实施效果与资源配置效率，全面介绍了自然资源经济分析与政策管理，并提出了资源环境可持续发展的战略构想。教材以协调自然资源开发与保护、环境与经济的关系为主

本书精心挑选马克思主义政治经济学方面的经典案例，以生动鲜活的实例深度解读社会生产关系，通过这些案例，分析商品、货币、资本等经济范畴，揭示资本主义经济运动规律。书中案例跨越不同行业与地域，每个案例均附详细分析与延伸思考。通过这些经典案例，有力证明了中国共产党人在实践中不断总结社会主义革命、建设和改革的经验，创造性地运用和

本书研究了创新特性、感知风险以及信息渠道等因素对创新扩散效果的影响。研究的创新点主要体现在以下几个方面：首先，论证了“感知风险”在创新特性与扩散效果之间的中介作用；其次，揭示了信息渠道对创新不确定性所带来的风险具有扩大或减弱的权变特征；再次，发现了特定领域创新性与内在创新性对创新扩散影响的路径存在差异；最后，揭示了主观

本书主要从有限需求、供需结构、价值体系等角度探讨长期可持续增长的机制，为大国经济增长提供不一样的解读。核心内容在于：(1)探索以马克思主义劳动价值理论对一般均衡价值理论进行约束和改造，使其在价值中枢的规定范围内充分发挥价格发现和市场激励机制，但又不至于过度偏离和引致过度的扭曲；(2)探索公有资本的特殊职能——调节自由市

本书深入剖析产教融合在财经教育领域的理论与实践。书中构建产教融合理论框架，阐释其对财经类专业的独特价值，并详细探讨现代产业学院、订单式培养等融合模式。在课程教学实践层面，提出体验式、学徒制等创新教学方法，融合课程思政与新文科理念，重构实践育人体系。同时，构建涵盖目标、制度、师资的人才培养体系，拓展创新创业、差异化等多元

本书系统梳理了与商事登记领域有关的最新政策文件，分别从市场主体和政务管理部门两个视角，围绕经营主体从开办到注销全生命周期，将市场主体准入、内部管理、退出等应知应会知识，以知识问答或案例示范的形式分专题进行了较为系统的梳理、汇总，以期让市场主体轻松掌握相关知识，带着熟知政策的“底气”从容进入大市场。

本书主要章节安排如下：第一章为财经类高校经济学专业实验“金课”建设的理论研究，本章主要介绍研究背景与意义，界定实验“金课”建设的核心含义和特征，探索研究问题的理论基础及研究现状；第二章为财经类高校经济学专业实验“金课”建设要求，本章对标国家级“金课”评审指标，确定财经类高校经济学专业实验“金课”建设目标、建设内容、实施

本书有助于丰富国际经济合作、区域发展与可持续发展理论体系。深入剖析“一带一路”建设这一独特国际合作模式如何重塑全球经济地理与产业分工格局，为传统国际经济学理论注入新的实践内涵与解释变量；系统探讨其在促进包容性绿色增长过程中的复杂机制与动态演化路径，拓展可持续发展理论在大规模跨国区域合作场景下的应用边界，扩展了相关理论，

本书内容涵盖垄断理论及其演进脉络、成本概念之正本与清源，由浅入深地阐述了效率的条件依存性和一般均衡性、实证主义与证伪主义相统一，系统地论述了价格扭曲与配置效率、哈伯格三角形的性质与原因，研究了成本扭曲与X效率、莱本斯泰因四边形的性质与原因等内容，涵盖了垄断利润与寻租、塔洛克四边形与行政垄断的社会成本、垄断与反垄断、回归