本书立足供应链运营的核心环节，聚焦供应链的数字化转型，涵盖数字化供应链运营概述与战略、数字化供应链运营规划与设计、数字化供应链运营控制与管理和数字化供应链运营绩效与评价四篇，共十个模块，系统阐述了数字化供应链运营相关人员应具备的职业素养、知识和技能。本书将理论与实践紧密结合，内容丰富、深入浅出、图文并茂，以期促进供应链

本书根据《职业教育专业教学标准-2025年修(制)订》要求，以学生为中心进行内容开发，采用“项目—任务”式体例编写，包含4个项目、20个任务，主要内容包括典型物流设施认知与应用、常用仓储设备应用、常用运输设施设备应用、常用物流信息设备应用。

本书在每个项目中，分别融入了党的二十大精神和思政元素。通过学习，可以让学生整体认识供应链数据分析岗位的工作任务，具备全面完整的供应链大数据分析思路，能够熟练运用大数据分析工具进行可视化图表展示与分析，形成结构完整、逻辑清晰的业务分析报告，解决供应链中的实际问题。

本书共分为2023-2024年中国物流职业教育发展情况分析、2023-2024年现代物流管理专业群人才培养质量分析和现代物流管理专业群竞争力分析三部分。其中第一部分分析了当前物流行业的发展现状与趋势，以及行业对物流类专业人才的需求情况。在此基础上，详细阐述了现代物流管理专业群在双高建设中的定位与目标，明确了提升人才培养

《三维装箱：问题、模型和方法》系统性地探讨了三维装箱问题（3DPP）的理论、模型和求解方法，旨在为学术研究和实践应用提供全面的参考。书中首先介绍了装箱问题的基本概念、构成要素和分类，分析了其在交通、物流、制造等领域的广泛应用及其重要性。随后，重点聚焦于三维装箱问题，详细阐述了其基本类型、约束条件、优化目标和决策变量，构

本书共分为上下两篇。上篇“对接篇”以中国—东盟物流合作的背景、现状与需求分析为主线，深入剖析全球化和区域化趋势对物流产业的影响，阐述“一带一路”倡议和RCEP框架下物流合作的新机遇与挑战，揭示区域物流合作对新质生产力人才培养的迫切需求。通过分析中国与东盟物流产业发展的特点与差异，新质生产力的概念、核心要素及其对物流业的

本书结合行业背景，深入研究复杂装备产品制造特性和制造物资管理业务，分析现代化装备制造模式和复杂装备“智能制造”技术环境，在总结需求的基础上提出了用于制造物资管理的若干问题模型、理论和方法，并使用若干案例进行分析。

本书的主要内容有货物的种类、质量、包装、标志，掌握货物的物理、化学、生物等性质，以及与运输、仓储、装卸相关的特性；普通货物、特殊货物的运输与储存要求等。通过学习，学生能掌握如何在保证货物质量完好、数量完整的前提下，综合运用各种条件，在仓储与运输过程中正确处理各类不同的货物，制订科学合理的货物运输和储存方案，为将来从事物

本书主要内容分为十四章，包括物流概述、物流管理、包装、装卸搬运、仓储保管、运输、配送、流通加工、物流信息、电子商务物流管理、供应链物流管理、第三方物流、国际物流、物流发展新理念等。

本书根据国际物流与货运代理发展的新特点结合实际运营,系统介绍国际物流业务与国际贸易、国际海上货运代理、国际物流运输、国际陆空货运代理、国际多式联运、国际物流报关报检、国际物流保险等国际物流与货运代理的基础理论知识,并通过实证案例分析讲解,提高读者的应用能力。