每个人都在担心被评头论足，然而评判是不可避免的。在这本敏感而富有创造性的书中，齐亚德-马尔利用评判提出我们需要它来衡量自我和他人的价值；没有评判中的高峰和低谷，我们就不能充实地生活。马尔以心理学、哲学、电视、电影、诗歌和文学为基础揭示了一个世界，这个世界非常重视我们接触和联结的需要，并且在这个世界中，希望无论多么短暂都

本书运用生态系统理论对校园欺凌的具体内涵与外延进行研究，讨论校园欺凌的发生原因、相关因素、应对方式等基本问题，并编制校园欺凌行为问卷作为研究测量工具，探索社会生态系统下校园欺凌的影响因素，为校园欺凌的风险防控提供理论依据。

本书中为读者们剖析高校选择专业与未来就业之间的内核逻辑，揭示当下鲜有人知的却在迅速发生的劳动力市场变革，预言新一代工业革命进程中的新就业趋势，并在此基础上，一并提供在职业定位、规划与发展上，完整系统的职业生涯规划方法论。其主要内容包括：5大热点就业现状与趋势展望——关键词涵盖金融、商业分析、数据科学、生化环材、智能时代

校园欺凌属于故意对他人造成伤害的攻击性行为，多发于青少年群体中。无论对于欺凌者还是受欺者，校园欺凌对青少年的成长均可能造成长期的消极影响。因此，探寻积极有效的校园欺凌预防和干预模式有其必要性和迫切性。《生态系统理论视域下OBPP模式的译释研究》采用文献法、比较研究法以及调查法等研究方法，通过文献剖析、国际比较、模式验证

本教材紧紧结合高职教育对象的特点和培养目标的要求，以“做”为主导，借鉴老年社会工作岗位实际工作模式，设计了包括教学目标、案例背景、工作任务、术语理解、要点提示、方法技巧、注意事项、实务操作、总结点评、拓展提高等融知识讲解、方法训练、技能操作为一体的课程教学的操作化设计，对提高课程教学实效性、强化教学过程的操作性、增强教

本书是“十三五”职业教育国家规划教材。本书从认识公共关系开始，依次介绍了内部公共关系、外部公共关系、公共关系危机管理、公共关系专题活动、公共关系礼仪和经典赏析，共七个项目、22个任务。每个项目均以短小精悍的案例引领，启发学生学习；“训练营”中设计了具体任务，便于指导学生操练。为了利教便学，部分学习资源（如慕课视频、动画

《城市思考者：关键40人》将带领我们认识当代城市研究这一充满活力的学术领域。 《城市思考者：关键40人》所列出的40位思考者创造性地塑造了我们理解和研究城市的方法，代表了种种关于城市的观点，也揭示了城市运转的路径；《城市思考者：关键40人》既包括那些为城市研究奠定基石的专业研究者，也不乏将城市的知识向大众普及的公共学

本书根据企事业单位公共关系活动和日常交际活动所涉及的具体公共关系与礼仪工作而编写，分为公关工作程序、公共关系传播、公关活动组织、个人形象礼仪和日常交际礼仪五个项目，每个项目又分为若干个任务（共计21个工作任务），形成了公关与礼仪全新的内容体系。除了对基本知识的讲授之外，每个任务均由案例导入、任务分析、实训设计、课后练习

随着经济的发展和技术的进步，工作世界也在发生变化。人工智能技术的应用，旧职业的消亡和新兴职业的大量出现，加剧了人员流动，使人们开始跨越多种边界，职业生涯更加灵活和丰富。无边界职业生涯是在传统的职业成功标准之外，人们对职业发展和职业成功的一种新的界定形式，是在企业外部竞争日趋激烈，内部不确定性不断增加的情况下，个人职业生

青春期是一生中重要的发展阶段之一，青少年很容易在此时感到混乱、迷茫、纠结，家长也常因此而不知所措。《你好，1016俱乐部》系列图书基于青春期的发展任务，聚焦关键的成长话题，解读孩子常见的、家长关心的问题和困扰。作为精专于青少年心理的资深心理咨询师，作者用幽默诙谐的语言和温馨有趣的漫画，帮助10~16岁青少年及其家长释放