本书分为基础实验、综合实验、产教融合实验，选编了固体废物的采样与制样、堆肥实验、固体废物毒性鉴别、腐蚀性实验、固体废物压实和垃圾渗滤液实验、电子废弃物资源化利用及回收实验等45个实验。

本书深入研究盐城绿色发展赋能新质生产力的实践。全球气候挑战下，绿色发展与新质生产力结合成必然趋势。盐城具有自然资源、区位、产业、科技、政策等多方面优势。盐城以独特实践推动绿色发展与新质生产力深度融合：构建清洁低碳能源体系，建设绿色能源之城；推进减污降碳，建设绿色制造之城；挖掘蓝绿碳汇，建设绿色生态之城；推动城乡降碳，建

本书构建“居民消费-碳排放-减排政策-福利影响”的逻辑框架和分析脉络，以中国居民消费碳排放为研究对象，利用碳排放计算方法和投入-产出法对中国居民消费直接碳排放和间接碳排放进行测算；结合测算结果，对中国居民消费碳排放总量、人均水平及不同消费领域的碳排放进行评估，揭示其演进规律；根据IPAT理论，利用情景分析法预估中国居民

本书共计三篇十五章，运用科学的评价方法对各环境要素的现状进行了系统分析，研究结果真实反映了2023年生态环境质量状况、变化趋势及存在的问题，对加强生态环境保护工作具有重要的参考价值。

本书具体内容分为九个章节，第一章为绪论，简述本书框架；第二章为文献综述和理论基础；第三章重点研究了最近十年来最主要的空气污染物——PM2.5对公共健康的负面影响；第四章则研究了最近几年“异军突起”的大气污染——臭氧污染对公共健康的影响，并估算了污染导致的经济成本；第五章和第六章分别用北京高频数据和全国的面板数据研究了空

本书作为系列书的第三部分,以北京市密云区为例,深入探讨了将生态文明教育融入创新人才培养课程的实践路径与成果展示。本书详细列举了密云区青少年宫基于生态文明资源开展的一系列活动案例,展示了如何通过生态文明教育培养学生的生态道德素养与创新能力,为生态文明建设提供有力的人才支撑。

本书作为系列书的第一部分,从生态文明教育政策背景出发,对生态文明教育的内涵及相关理论进行阐述,并以北京市密云区为例,深入探讨基于生态文明资源进行创新人才培养的教育教学方法及研究方法。本书通过对理论与实践的有机结合,为生态文明教育的课程设计、教学实施及资源整合提供系统性指导,助力生态文明教育的高质量发展。

本书是一本兼具系统性与全面性的固体废弃物实验教材，旨在深化对固废处理与处置技术基本原理的理解。全书共分为四章，涵盖了实验室安全管理制度、固体废物的理化性质分析、固体废物的无害化技术实验以及资源化技术实验。强调了实验室安全管理的重要性，通过图文并茂的形式清晰展示了实验装置、操作步骤，便于读者直观学习；同时，每个实验后均设

中达环境法学教育促进计划是由台达集团和清华大学、北京大学、中国人民大学、中国政法大学、武汉大学、中南财经政法大学、上海交通大学、郑州大学八所高校共同合作实施的环境法学教育促进项目。其中，一年一度的中达环境法论坛是中达环境法学教育促进计划的主要内容之一。2020-2022年中达环境法论坛由郑州大学法学院承办。该届论坛的主

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