本书内容包括:导论、物质世界及其发展规律、认识的本质及其发展的规律、社会发展的规律和人类社会发展的动力系统、商品经济的矛盾及规律等。
本书内容包括:走近马克思的技术伦理思想、马克思所处时代和背景透视、技术伦理的道德规范分析、工业或机器:工艺学还是人类学等。
全球化和高等教育的开放性,要求我国高等教育培养的应是“厚基础,宽口径”的具有创新能力的专门人才。该教材根据当前高等师范院校思想政治教育专业和非师范各专业人才培养的目标,精心选编了马克思主义经典著作。所谓经典,主要是把以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为示志性的创新成果。本书着眼于教学和研究性
这是一部内涵极其丰富的由一位在科学的文化研究领域中极具创造性的作者贡献的著作。对于科学知识的产生、科学实践、数学实践以及工程实践,本书给出了一种全新的理解。 在科学实践中,安德鲁·皮克林把社会的、技术的、概念的、形而上学的等多种因素结合在一起。他把科学描述为一个机器、仪器、事实、理论、人类的受约实践和社会关系以无穷无
本书包括:《资本论》与中国特色的社会主义经济学的建立,《资本论》与社会主义市场经济体制的建立和完善两大部份。
根据教育部有关进一步做好邓小平理论和“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进大学生头脑工作精神,作者编写了此书,着重增加了“三个代表”重要思想和科学发展观的主要内容。
回顾20世纪的中国历史,没有哪一个人比毛泽东更有资格被称为“伟人”了。“伟人”的魅力是永恒的,他那深邃精微的思想哲理,那经天纬地的雄才大略,以及那高山仰止的情操风范,那闳中肆外的文笔诗情……,不仅已凝结在他为中华民族的解放与富强而奋斗的历史功绩当中,同时也成为了一笔历久弥新的不断焕发着现实生命力的精神财富,吸引着人们去
本书结合现行政策和当前形势,全面系统地论述了邓小平哲学理论、邓小平经济建设理论、邓小平社会主义民主政治建设理论,以及江泽民“三个代表”重要思想对邓小平理论的继承与发展等。
本书共分十章,分别介绍了邓小平理论是指引我们事业胜利前进的伟大旗帜,社会主义的发展道路和发展阶段,社会主义的本质和根本任务等。